以下面一段中文发言为例:
第三产业已成为外商在穗投资的新热点。去年,新批第三产业项目1037 个,吸收外资44.4 亿美元,外商投资已从工业扩大到金融、保险、房地产、商业、娱乐、教育和保健等领域。
假如这段话当作老师在课堂里作讲座的内容或一般会议上的讲话,那么作为学生课堂笔记或会议记录可能会把原话记下来,最多也不过把几个字省去,如―第三产业‖记成―三产‖ 等,而口译则完全不同,为了一目了然,还能省去许多不必要的词,运用一些符号等,这一段可记成:
按照上面的记录,把它组成一个英文译文是相当容易的。在记录过程中已基本完成翻译的框架,口译时,只需稍加组织语句,就可译成:
Investments in tertiary industry by foreign businessmen have become the new hot spot of Guangzhou. Last year, 1,037 projects of tertiary industry were approved with a total foreign investment of 4.44 billion US dollars. The field of foreign investments has been expanded from industry to finance, insurance, real estate, commerce, entertainment, education, health care and so on.
1.2.2 与速记的区别
一提起口译记录,许马上会联想起速记,因为人们普遍认为速记可以记录整个讲话的全部内容,基实这是一个非常错误的概念,口译记录与速记是两种完全不同的概念,用的是两种完全不同的记录方法,其不同点主要表现在:
a.口译笔记是用文字和各种符号作记录,不仅重点突出,一目了然,而且便于快速阅读,一目数行。必要时,根据口译记录时所作的一些分析,还可以概括发言内容,摘要译出, 这是最好的速记员也难以做到的。
b.
在讲话过程中,如果演讲人改变前面讲过的话,速记下来的内容很难立即跟着改变,在演讲人话音未落,或话题突然改变时,用速记很难马上造出新的句子来,而口译记录则可以随机应变。
c.
22
1.2.3 与听写的区别
口译记录也不同于听写(dictation),不管是学习中文或英文,我们都曾学过听写,听写的要求是让学生记录老师所说的每一个单词并加以正确的标点符号。听写时,老师读的语句速度较慢,而且练习中老师常要读两遍以上,学生还有时间校对。而口译记录要求速度快, 但并不要求记录每个记录,只需中心思想,如听到Question,problem 或问题时,只需写上―? ‖或―?‖。因此,作为培训人员,在给学生训练口译笔记时,应避免放慢速度,避免采用听写的方式,从开始学记录起,就应学会跟上正常语速的讲话,这种做法,一开始可能会不习惯,也许记录做得很糟,但经过一段时间的培训以后,一定能学会口译记录,跟上正常讲话速度。
1.3 口译笔记的功能
口译笔记是口译信息整理保存的工具,是辅助记忆的手段,是在听讲过程中用简单的文字或符号记下讲话内容中能刺激记忆的关键词。主要功能是:
1) 具有辅助短时记忆的作用,避免遗忘漏失;
2) 透过图像、版面与符号的交错运用,笔记具有逻辑分析与保存的功能,能将语篇的段落整理清楚并保存一段时间。
1.4 口译笔记的原则
口译笔记的原则是指根据口译的目的、口译员的工作环境而制定的纲领。主要有以下几点:
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大陆媒体现在最起码没有抹黑台湾
可口可乐公司每年都出新饮料或者收购新晋品牌的
维持在中东的强大军事存在