星空妙管家_星空妙管家全集_星空妙管家停播(32)

1、积极开办以知识性、娱乐性为主的青少年心理健康教育节目，尽可能为青少年成长普及心理健康知识。2002年电视台在全国进行了第四次全国电视观众抽样调查，其中，对青少年、儿童进行了单独问卷调查。调查结果显示，青少年、儿童看电视的主要目的，前三位的分别是，13-15岁"增长见闻"、"娱乐消遣"、"学习各种知识技能"，16-18岁"娱乐消遣"、"学习各种知识见闻"、"了解国际时事、"，19岁以上 "娱乐消遣"、"了解党和国家的各种方针政策"、"了解国内时事、"，因此，我们开办的青少年心理健康教育节目，如竞赛类节目、讲座专题节目等就应该以知识性、娱乐性为主，通过寓教于乐，让广大青少年受到良好的心理熏陶。

2、创作一批反映青少年心理健康内容的电视作品。根据青少年爱看的电视节目类型：片、儿童剧、动物类节目、电影、电视剧、文艺晚会、自然探索类、体育节目、竞赛类节目、歌舞、军事节目、知识讲座、新闻、广告，电视媒体，可创作一批适合青少年特点并为青少年喜爱的节目类型，如：反映心理健康内容的儿童剧、反映心理问题的社教系列片等，将一些不良行为、心理问题等通过儿童剧、系列片等形式来教育青少年，丰富青少年的精神世界。

3、利用青少年喜爱的少儿节目主持人等形象，开通为青少年服务的互动节目，如心理咨询、心理咨询信箱、网上互动聊天等，开展一系列为青少年服务的心理健康教育活动，促进青少年健康成长。

4、与大专院校联合，利用暑假、黄金周等时间，开办影视夏令营等活动，对青少年进行意志、挫折感、人际交往等心理训练，提高青少年的心理承受能力，也可以让青少年更进一步了解电视节目的。

5、在日常的节目采制、编排过程中，严把播出关，坚决阻止不良社会风气、等内容的节目播出，为青少年营造良好的成长氛围。

总之，电视媒体利用现代传媒的优势对青少年进行心理健康教育，其影响是间接的、长期的、潜移默化的。正如有人所说："在青少年社会化过程中，继家庭、学校、同龄群体之后，大众传媒成为第四大影响因素，它为青少年提供现实生活的图景，提供社会规范，介绍社会期待和人生理想的模型"。希望通过电视媒体、学校、家庭、社会等的共同努力，使青少年能够拥有强健的身体、健全的人格，更好地适应未来社会的快速发展。

-电视新闻\"读报\"面面观

在由《新周刊》杂志社主办、新浪别支持的\"2003中国年度新锐榜\"的评选中，凤凰卫视中文台的《有报天天读》节目打败了侯选节目《见证》(电视台)、《象形城市》(湖南卫视)、《绝对男人》(湖南经视)、《面对面》(电视台)，捧回了\"新锐电视节目\"这一大奖，这说明电视新闻读报节目得到了受众的认可并获得了最高的评价，标志着电视新闻读报节目作为一种新的电视节目形式，成功地分走了一部分受众，电视和报纸两种不同介质的媒体以一种新的形式，成功地实现了新闻资源和信息内容共享与转换,新创了一种\"媒中媒\"电视新闻传播模式。

\"多重新闻业\"这一概念最早是在新闻业比较发达的欧美国家兴起的，其最明显的特征就是将新闻素材做再加工、再组织、再整合，并将这一新闻素材通过多种形式表现出来。\"多重新闻业\"的运用使得同一新闻素材和信息内容能够通过不同的新闻媒介渠道进行信息传递和传播，信息借助了各具优点的不同媒介得到了最大程度的深化和延伸。比如一则信息可以同时加工成报纸版、广播版、电视版、网络版、手机短信版等多种\"信息版本\"。

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