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见病不见人,的现象,他们很少研究个体心理因素与疾病发生,转归和预防的关系,这样,医生和病人的关系成了医和病的关系,而不是医与人的关系,

所以,为了提高医疗质量,就必须重视心理,社会因素在人的疾病中的作用,就必须把医学与心理学结合起来,就必须能分析出患同样疾病,接受同样条件治疗的病人,为什么效果截然不同,这其中往往是由于病人不同的精神面貌所导致的结果,如有的乐观,有自信 ;有的悲观失望,另外家庭关系,经济状况,工作性质等等因素都会对一个人的身心健康产生影响,李心天：医学缺了医学心理学就是无头脑的医学 ;医学脱离了医学心理学就是不完整的科学,所以,医学心理学是必修科 。

二性质,1交叉学科 医学心理学是心理学的一门分支学科,就象教育心理学,军事心理学心理学,儿童心理学等等一样,因为它是研究人的,

人既有自然属性,又有社会属性,所以,医学心理学也是自然科学与社会科学相结合的一门边缘学科 （ 交叉学科 ） 。 既然是一门交叉学科,那么在学习过程中,就必须自觉的把医学心理学的有关知识与基础,临床,

康复和预防医学联系起来,加强它们之间的沟通 。 只有这样,医学心理学才会得到深入的发展 。 2。 基础学科：从定义可见其是一门基础伦理课 。 只有学好它,才能扩大知识面,能全面的认识病人 。 因此,能提高医疗质量,,三理一剖,一样重要 。

3,应用学科：掌握了医学心理学的知识和技能,能应用于医疗的各个领域,解决实际问题,同时在心理咨询门诊中也能发挥其作用 。 了解病人心理 。

三,任务：

1,研究在各类疾病的发生,发展和变化过程中心理因素的作用规律 。

李心天教授提出过几种观点：

（ 1） 。 直接作用：神经官能症,反应性精神病等 。

（ 2） 。 重要作用,间授作用：心身疾病如冠心病,偏头痛,心绞痛 。

（ 3）。由于物理，化学因素导致的疾病，心理因素在疾病的恢复过程中起到间接作用。如然外伤，中毒，骨折，烧伤，作为致病因素，心理因素没有参与的，但是，由于病人的个性特征和对疾病的主观评价所造成的心理紧张状态却影响着疾病的过程。

2,研究情绪对身体各器官生理,生化功能的影响 。

心理反应和生理,生化反应之间有无因果关系,一直是一个学术上引起争论的问题 。 现在可以肯定二者是有因果关系的 。 前为因,后为果 。

如果机体长期地处于消极情绪状态,可使躯体某一器官或某一系统发生功能紊乱 。 表现在循环系统为血压升高或降低,心理增快或减慢 。,心悸等；消化系统为厌食或贪食,恶心,呕吐等；呼吸系统胸闷,气短等；泌尿系统为尿频,尿急等；皮肤系统为皮然,脱发,白发 。 斑秃等；内分泌系统为甲亢,肥胖症等 。

同时还呈现相应的生化变化 。 如中枢神经系统递质儿茶酚胺和肾上腺皮质激素 （ 皮质类固醇 ） 等的变化 。

3,研究人的个性心理特征在疾病发生和康复中的作用 。

一个人的性格,气质和能力是最能说明他本人的独特的个性心理特征 。

四,学习的意义：

1,随着社会的发展,心理疾病增多 。 如神经病 。

2,心身疾病多了 。

3,医学样式的形成要求要懂得医学心理学 。

4,心理学为医学作出了贡献：

（ 1） 。 心理咨询门诊的诞生为心理疾病患者提供了场所 。

（ 2） 。 心理测验已被越来越多的医院所应用 。

（ 3） 。 心理治疗 —— 临床医生认识 。

（ 4） 。 心理生常识的宣传,对预防心理疾病起到了积极作用 。

当生活中过久过强的应激事件发生时 。 为什么有人患冠心病,有人患消化性溃疡,有人患支气管哮喘等,

研究表面就是每个人的个性不同造成的,同时它也影响着疾病的康复 。

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