中国经典阅读书目 阅读推广的概念与实施(3)

无锡科技职业学院围绕建设“书香校园”的目标，推广吴地文化读书活动，建设了“六个一”平台：一是“辟一个吴文化专题文献室”；二是“圈一个吴文化书籍读书会”；三是“建一个吴文化书院学生社”；四是“围一个吴文化书院博客群”；五是“开一个吴文化书院大讲堂”；六是“创一份读书刊物《吴风书韵》”。阅读推广活动持续开展使学校的文化风气在潜移默化中得到了改变。〔14〕

3.3周密运筹

阅读推广活动的效果在很大程度上取决于优秀的方案和精到的运筹，创意魅力、资源调配、步骤实施、投入成本、读者响应是开展阅读推广活动有机相联的几个关节点。在处理阅读推广活动中千差万别的各种问题时，应坚持以“读书”为核心，在“拢人”上动脑筋，在“实效”上作文章，在“求新”上想办法，在“持久”上下功夫。

的莫斯科每一年通过地铁出行的乘客多达24.9亿人次，为了方便读书，地铁在站台内建起 “虚拟图书馆”。中国经典阅读书目乘客可在站台上通过移动终端扫描代码，浏览虚拟图书馆的书架，免费下载经典文学著作。类似的设计也被应用在城市700辆公交车、有轨电车、无轨电车上，广受好评。〔15〕

大连创建文明城市时采用了“小手拉大手”的做法。这种做法是利用家长望子成龙的心理，动员中小学生和幼儿，让他们督促其家庭成员参与阅读活动；通过典型案例，宣传“亲子共读”“家庭共读”对培养和教育子女的好处，打动家长远离麻将，亲近阅读；还定期举办“亲子读书报告会”，由学生与家长共同参加，渲染读书快乐的氛围。〔16〕

3.4协作推进

阅读推广主体的多元性，决定着社会各界的组织与个人均具有开展阅读推广活动的责任与可能，从国际组织、国家的各级政府、社区、家庭、个人等，到教育机构、出版社、书店、图书馆、各类企事业单位、民间团体、服务业、媒体等，均需要以更加开放的视野、更加宏观的高度、更加先进的理念，在阅读推广过程中加强交流，相互合作，形成联盟，优势互补，共享资源、方法与成果，努力开展机构协作与个人协作、内部协作与外部协作、区域协作与跨地协作、行业协作与跨界协作、单项协作与全面协作、松散协作与紧密协作。

《共同推进智慧城市全民阅读全面战略合作协议》于2014年9月10日由东方网与上海图书馆签署。东方网智能终端机已在上海布设数千台，遍布上海各大商场、政府机构、交通枢纽、高校、便利店等，而“全民阅读”频道就开设在智能终端机和移动APP上，可以向读者提供书目检索、图书推荐阅读等各项服务。上海图书馆还开放电子书，在终端机上的线上查阅接口功能，定期推荐优秀电子书籍，为读者提供点击阅读、下载等服务。〔17〕

“彩云之旅阅读推广团”由湖南、山东、陕西、江苏、河南等图书馆的一线馆员跨省区自发组成。2014年6月以来，在郑州、北京、无锡、长沙等地开展了讲座、调研、观摩、座谈、真人图书等活动，在中国图书馆学会阅读推广委员会举办的“高校阅读推广活动优秀案例”征集活动中荣获“特别奖”。〔18〕

3.5打造品牌

优秀的阅读推广活动既可以达到预期的阅读推广目的，还可以形成有分量的文化品牌，从而提升人们对阅读内涵的理解度、阅读价值的认知度、对阅读效果的信任度、对阅读活动的参与度。品牌最持久的要素是价值、文化和个性，作为阅读推广主体应积极寻求阅读推广品牌的支撑点，要探索阅读推广品牌建设的规律，通过有意识的个性化品牌打造，使人们在参与阅读推广活动时获益。

“儿童知识银行”是温州市图书馆于2012年元旦重磅推出的面向人的阅读推广活动品牌。中国经典阅读书目也就是把知识信息看作是和金钱一样可以存储的财富，小读者变身“储户”，可以开户、销户、储蓄、取款、获得利息。图书馆会定期公布“知识大富翁”排行榜且给予奖励，以鼓励小读者通过参加图书馆的各类阅读活动来创造自己的知识财富。可参加的活动包括“文明礼仪讲堂”“海龟哥哥讲故事”“世界阅读日说书PK”“文明小使者”等。〔20〕

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