家庭垃圾分类日志 创新的扩散读后感10篇(2)

另一小组的孩子则只被告知有两件事可做。首先询问孩子是否想玩照相机，之后再说要讲书上的故事，其间并无任何表示说，一项活动需要取决于他们是否愿意做另一项活动。

当把两个小组所讲的故事进行比较时，第二小组讲故事的创意要大大超过第一小组。

于是阿玛拜尔女士得出结论：奖赏所隐含的外部控制足以削弱创造力。“

这个研究对我们父母来说有着非常重要的意义。我们都说要开发孩子的创造力，但我们不知如何开发，或许只知道奖赏。然而奖赏有时候却起反作用，它让孩子把目标集中在授奖者可能重视的目标、价值、标准、期待上，思维的自由性会因此大打折扣。小孩子鬼精鬼精的，小脑子里都在想着父母怎样才会喜欢，怎样才能得到你许诺的奖品，而你的目的，却可能是让他发挥自己的创意，而不是投你所好。奖品让创意异化变质。

同样，但张艺谋去冲击奥斯卡的时候，也只会想着去执导可能会被评委会所喜爱的影片。有时候这种期待也是合理的，但艺术的价值毕竟高于评委会的判断。取法乎上，得乎其中。谚语云：如果你的目标是月亮，即便失败，你还可以栖身于群星（If you aim at the moon, you might end among the stars even if you fail.）张艺谋以一些星星为目标，取法乎中，得乎其下，结果不但失去了月亮，还失去了星星，只剩下商业的成功。

同样，重赏之下为张艺谋编剧的李冯，除了破烂的《英雄》和《十面埋伏》，又能有什么成就？

我们再想：

有几个诺贝尔奖是冲击出来的？

如果鲁迅的目的是争取 “五个一工程”奖，我们还有没有《阿Q正传》这部并不主旋律的名著？

如果曹雪芹创作的目的是为了评一级作家，我们还有没有《红楼梦》？

假如时空可以挪移，茅盾可以去竞争茅盾文学奖，那么他最终又会成为什么样的人？

创意有衣食父母。它爹是宽容的环境，它妈是对艺术本身的追求。创意也有很多敌人，包括物质奖赏这种糖衣炮弹。

不过我们需要不需要创意则是另外一个问题。比如我，在目前阶段，对创意的需求就不是很迫切。所以谁要有什么糖衣炮弹，就向我开炮吧。

《创新的扩散》读后感(二)：高加林的漂和捣蛋的键盘

最容易的事情就是守着过去。创新是难的。把创新推广出去更难。《人生》中高加林给不干净的井水里下漂，大家都不敢喝，后来还是村书记带头，才把好习惯推广开来。一些专家想在秘鲁的一个村庄推广饮用水烧开再喝的做法，居然没有成功，大家还是一个接一个地生病，却不去改变原有的做法。两相对比，一个成功一个失败，其中的学问太大了。创新不仅要推广，还要找到合适的人来推广。《人生》中的村支书就是个opinion leader, 自然有影响力。一班书呆子专家，跑到秘鲁找“典型”的家庭妇女推广烧开水的做法，结果大败。

这说的是新的做法没有被推广出去。其原因可能是观念问题，可能大家觉得这“新事物”不是什么好东西。比如秘鲁的那个村子，除了找的人不对路以外，还有个文化心态的问题，当地人觉得冷的就是健康的，热的就是不健康的，所以水烧了喝不好。

那么是不是大家都认为好的东西，就能够得到推广呢？不一定。我们现在使用的打字键盘，字母的排列是故意弄得乱七八糟的，比如常见的E, 居然你得用没有什么力气的左手无名指去打。还有常在一起用的t和h, 居然一个是左手食指向上一行才够着，而h却在右手食指。平常人多用右手，但现在常见的键盘却把57%的打字任务交给了左手。这就如同200斤的担子让女人去负担120斤，让同龄的男人负担80斤。显然是不合理的。不合理到了什么程度？一个打字员如果满负荷地工作，她一天的手指要跑15英里！

这种键盘就是我们现在用的，叫Qwerty键盘，因为Qwerty这几个字母在一起。它是很不合理的键盘，很不符合人体动力学和语言文字的常理，它放缓了打字的速度。如果不是因为一开始就接受了这种键盘，我每天写的文章要比现在还多。现在Frank刚去睡觉，我用起这键盘还没有什么，当我一只手抱着儿子, 试图用右手一只手指打字的时候，才发觉这键盘真是荒唐。我的手指必须毫无规律的上下腾挪。这时候我非常希望加入拇指一族。

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