小学数学·人民教育出版社官方网站（人教网）－人教版/部编本(5)

此次参与人教版小学数学教学资源一年级上册教学设计和同步试题的编写工作。

历年来，先后荣获全国梆子剧种调演“优秀表演奖”、首届中国秦腔艺术节“优秀表演奖”、全国“五个一工程奖”、全国“文华新剧目奖”、2000年中央电视台全国戏曲mtv“金奖”，西北五省（区）及陕西省秦腔大赛一等奖20多次，多次被选调参加省内外重大演出和晋京展演，并多次参加“梅花奖”艺术团及“心连心”艺术团国内重大演出，以其代表剧目出访过日本等国家和我国台湾地区。人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心。【引用了人民教育出版社 课程教材研究所 小学数学课程教材研究开发中心编著的《教师教学用书》一年级上册51页编写意图。

所有现场使用的教材及教学资源均为宾夕法尼亚大学教育学院研发，许多教材及教学资源均不对外开放，你将有机会一次性接触世界顶级学府所创造的优秀成果，并且可以终身享用。坚持"先培训，后上岗，不培训，不上岗"的原则，主要是结合学科特点和学科基本要求，在深入学习课程标准的基础上，进行各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改革传统的教学模式和方法，探索与课程标准相适应的教学方法。14.大量的教学资源：3000多个互动式教学课件及教学资源库，内容包括小学到高中12年多种教材版本（人教版、北师大版等）全部教学素材，教学资源库还提供上万幅教学图片：免费提供网上教学资源，可从白板软件自动链接到白板厂家提供的网上教学资源网站，资源网站可提供包括元数据规范、人教版、北师大版、粤教版、苏教版、岳麓版、华师大版等至少7种主流教材的资源，形式包括课件、声音、视频、课件、案例等，知识点结构细化到学科、年级、章节并与以上教材保持同步。

沈宁，北京第一实验小学，小学高级教师，北京市西城区骨干教师，全国“十五”课题先进个人，2013学年度学科德育优秀教师，2009年“宣新杯”课堂教学展示交流活动中荣获一等奖，2014年“西城杯”小学教师课堂教学专题研讨活动中荣获一等奖，2013年11月《斐波那契数列》一课被评为全国中小学“学科德育精品课程”。2009年12月《找规律》一课发表在《中国多媒体教学学报》（电子版）2009年第6期。2010年6月《数的产生》一课教案发表在《翻开数学的画卷──感受数学世界的人、文、情》一书中。

此次参与人教版小学数学教学资源一年级上册教材分析与重难点突破、教学设计、教学课件、同步试题的编写工作。

芦曦，北京第一实验小学，小学一级教师。工作以来多次在区教研活动中进行教学展示。《带你畅游欣赏课》《欣赏课中的教师角色定位》《在“同”“异”中反思、定位、发展》《用前测导航》《孩子的新老朋友》等论文先后多次获得过国家、北京市的一、二、三等奖；同时，很多课例曾在各级评比中获奖并刊登一些教育杂志和网站上，其中《认识（欣赏课）》《比较数的大小》《加法的初步认识》三节课收录在由吴正宪老师主编的《翻开数学的画卷》一书中，《角的初步认识》一课曾获国家级课题一等奖。

此次参与人教版小学数学教学资源一年级上册，教学设计和同步试题的编写工作。

王梓，北京第一实验小学。

参加工作以来，在学校领导和老教师的指导下，主要承担低年级组的教学任务。在西城区（南区）小学教师基本功展示交流活动中，荣获数学学科板书设计一等奖；撰写的《新教师之路，从做前测读学生开始──11～20个数的认识》，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“读懂中小学生数学学习过程的方法研究”课题结题会上荣获论文类二等奖；《让学生见多识广──从我是学生到我是教师》荣获北京市第六届“京研杯”教育教学研究成果一等奖和北京市2013-2014学年基础教育科学研究优秀论文二等奖；《在动态课堂中提高学生的数学素养》获得2013～2014学年基础教育科学研究优秀论文三等奖。

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