小学数学·人民教育出版社官方网站（人教网）－人教版/部编本

李燕燕，北京教育学院宣武分院小学数学教研员，承担小学数学教研工作20年。曾获得国家级“课改优秀教研员”、“北京市骨干教师”称号，被评为北京市和西城区优秀教师。

她撰写的《从教学案例看生成性资源在教学中的作用》等六篇论文获得北京市基教研中心和数学学会论文一等奖。撰写的《小议数学文化在教学中的作用》等14篇文章发表在国家级和北京市、其他省市教育教学刊物上。她撰写了《小学数学知识树》工具书于2007年由北京大学出版社出版并面向全国发行。小学数学教学媒体选择分析表她和特级教师吴正宪共同撰写了《翻开数学的画卷──感受人、文、情》一书，于2010年由北京师范大学出版社出版。由她主编的《人教版数学教学案例》一书，于2011年由人民教育出版社出版。

李惠玲，北京小学教师中共党员，高级教师，大学本科。曾获得北京市优秀教师，北京市小学市级学科带头人，北京市农村中小学教师研修工作站优秀指导教师，“吴正宪小学数学教师工作站”突出贡献奖等。

出版个人专著《让学生张开思维的翅膀》《放飞思维让课堂充满生命活力》，作为主编之一撰写《和吴正宪老师一起读数学新课标》并出版，主编《课堂教学设计与案例》三年级上、下册由人民教育出版社出版；参与国家级、市级重点课题的研究，作为编委参与《小学数学课堂教学策略》《翻开数学的画卷》《吴正宪给小学数学教师的建议》等多本书籍的撰写。2011-2014年被聘为“北京市小学数学教师研修远程培训”项目指导专家，并多次承担市级示范课的任务；承担教育部中小学骨干教师远程培训课程主持专家、视频答疑专家，并参与互动对话视频的录制；2012年、2013年承担“北京市名师同步课程资源”项目的录制；主讲的《百节名师风采课—平均数》由中国教育电视台播出；多篇论文获中国教育学会、北京市一、二等奖，二十余篇论文、教学设计、案例等发表在国家级期刊或出版刊物中。

此次参与人教版小学数学教学资源一年级上册第八单元的课标解读、教材分析与重难点突破、教学设计、教学课件、同步试题的工作。

冉梅，北京市宣武师范学校附属第一小学，高级教师。1989年参加工作，多次在市区教研活动中做教材分析和研究课，曾被聘为区教研员。曾获得北京市课堂教学评比一等奖，区青年教师基本功大赛一等奖，以及区“春华杯”“宣新杯”教学竞赛一等奖。曾获得北京市骨干教师，区学科带头人，区优秀教师和区师德先进个人等荣誉称号。

2006年在区“智慧教师生命课堂”数学课堂教学特色研讨会上，以“让课堂因生成而精彩”为题做了经验介绍，并执教现场课。所撰写的多篇论文发表在《北京教育》、《班主任》杂志，以及《攀登者的足迹》一书中。多篇教学设计收录在人民教育出版社出版《课堂教学设计与案例》一年级上、下册和二年级上册。

此次参与人教版小学数学教学资源一年级上册第八单元的课标解读、教材分析与重难点突破、教学设计、教学课件、同步试题的工作。

张洪叶，北京市西城区黄城根小学，高级教师，“华应龙名师工作室”成员之一。曾应邀在青岛、秦皇岛、三江等地做研究课交流，获得西城区“西城杯”课堂教学比赛一等奖，多次在北京市西城区教研活动中做研究课。曾在《小学教学设计（数学版）》《新世纪小学数学》《北京教研》《教育科学论坛》等杂志发表文章，多篇论文在北京市、区级评选中获得一、二等奖。

作者通过观察上海教师的课堂，分析他们的设计思路，总结出如何实施单元整体教学的方法，然后运用于自己的课堂，在自己的课堂中进一步完善单元整体教学设计，最后总结出一种适合pep教材的单元整体教学方法。教师要有科学合理的教材观：依据教材、参与教材、丰富教材和突破教材。

史冬梅，北京黄城根小学教师，小学一级教师，西城区中年级数学教研员，区级骨干教师。

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