关系系统理论的研究核心是什么_关系设计理论ppt_研究的理论意义怎么写(7)

))

该式表示先对选修关系执行选择操作，然后执行投影操作。表达式中 学生关系（学号，班级号，姓名，出生年月，入学成绩） 也可以不写属性名，而直接写上属性的序号。 如该题也可用表达式 ? 1 , 3 (? 2 ? ' 01003 ' ( 选修关系 )) 来实现。

【例】设中有3个关系：

选修关系（学号，课程号，成绩）

表达式为 ? 学号 , 姓名 (?

课程关系（课程号，课程名称，学分） （2）检索相应课程号为01003的学生学号与姓名。

课程号 ? ' 01003 '

( 学生关系 ? 选修关系 ))

由于这个查询涉及到学生关系和选修关系，因此先要对这两个关系执 行自然连接操作，然后再执行选择和投影操作。 （3）检索选修课程名为“数据结构”的学生学号与姓名。 表达式为 ? 学号 , 姓名 (? 课程名称 ? '数据结构 ' ( 学生关系 ? 选修关系 ? 课程关系 )) 【例】设中有3个关系：

学生关系（学号，班级号，姓名，出生年月，入

学成绩） （4）检索选修课程号为01003或02003的学生学号。

表达式为 ? 学号 (? 课程号 ? ' 01003 ? 课程号 选修关系（学号，课程号，成绩）

? ' 02003 '

( 选修关系 ))

课程关系（课程号，课程名称，学分） （5）检索不学01003号课程的学生姓名与出生年月。

表达式为 ? 姓名 , 性别

( 学生关系 ) ? ?

姓名 , 性别

(?

课程号 ? ' 01003 '

( 学生关系 ? 选修关系 ))

本节习题

?名词解释——关系模型，属性，域，元组，主键，外 键，关系模式，关系 ?试述关系模型的三个完整性 ?为什么关系中的元组没有先后顺序？ ?为什么关系中不允许有重复元组？ ?关系代数的运算有几大类？分别是什么？ ?笛卡儿积、等值连接、自然连接三者有什么区别？ ?设有关系R和关系S如下表，计算：R∪S，R—S，R∩S， ( S ), ? ( R ) ，R∞S， R ? S | R . B ? S . B 的值 R×S， ?

C ,B B ? '5 '

关系R

A t d g j

B 2 5 4 6

C e f h s

A x y

B 8 6

C k l

关系S

?设有关系R和关系S如下表，求R÷S的值。

A a a a b e e B b b b c d d C c e d e c e D d f e f e f C c e D e f

关系R

关系S

?设中有3个关系： 学生关系S（学号，班级号，姓名，出生年月）

选修关系SC（学号，课程号，成绩）

课程关系C（课程号，课程名称，任课教师） 试用关系代数表达式表示下列查询语句和操作语句：

检索学习课程号为C2的学生学号与成绩 检索选修课程名为Maths的学生学号与姓名 检索选修课程号为C2或的学生学号 检索选修课程号为C2和的学生姓名 检索不学C2课程的学生学号 检索学习全部课程的学生姓名 检索所学课程包含学生S3所学课程的学生学号

2.5.4

关系的设计理论

前面已经讲述了关系、关系模型的基本概念 以及关系的标准语言。如何使用关系模型设计关 系，也就是面对一个比较好的关系模式的集合， 其中每个又应该由哪些属性，这属于设计的问题， 确切地讲是逻辑设计的问题。 关系是由一组关系组成的，那么针对一个具 体问题，应该如何构造一个适合于它的数据模式，即应 该构造几个关系，每个关系由那些属性组成等，这是关 系逻辑设计问题。关系设计理论对 逻辑设计有重要的指导作用，它主要包括三个方面的内 容：数据依赖、范式和模式设计方法，其中数据依赖起 着核心作用。

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