淘宝第一个版本 【教育之窗】“教育”是不存在的，存在的只有“学习”

原标题：【教育之窗】“教育”是不存在的，存在的只有“学习”

在这个世界上，“教育”是不存在的，存在的只有“学习”。一切的学习，都是自我学习。我们是没有办法“教育”一个人的，我们能够做的，只是陪伴他，共同学习。我们现在的学校教育，不是“教育”，而是“训练”。教育的核心，是让人如何成为更好的自己，教育的目的，是让人学会如何学习，通过学会如何学习，成为一名终身学习者，进而自我觉察、自我认知，最终接纳真正的自己。而这一切，我们是无法通过灌输的方式传达的。

根据埃尔特教育联合创始人张释文先生11月5日在2017杭州名师名校长国际论坛大会发言速记整理。

大家好，参加了一天半的活动之后，我觉得自己好像是来砸场子的，我必须要说一句，以下发言谨代表嘉宾本人意见，不代表主办方的任何意见。

刚才主持人说了，我没有在任何学校从教的经验，但是我有被教育的经验。我相信每个老师都对两种学生特别深刻，一种是你说一他就知道十了，还有一种你说十句话他只能听懂半句话，特别不幸我在上学的时候就属于后面的这种人。

我上中学的时候，150分的试卷我曾经考过27分。我记得特别清楚，老师跟我说，你这个成绩，就是把答题卡扔在地上，踩两脚，也不止27分。

人工智能时代的个性化学习，这个是我今天的命题作文，这个命题对我来说太大了，可能因为我过去做过计算机方面的工作，所以主办方觉得我讲这个话题比较合适。但是要谈论和未来相关的东西，真的很难。

德鲁克是现代管理学的大师，全世界他的信徒不可计数，在中国，德鲁克的信徒把自己称为“说德语”（德鲁克语言）的人。就是这样一个伟大的人，他在29年的时候发表了一篇预测经济和股票走势的文章。当时的美国经济是一片繁荣，他也充满了乐观的态度，所以他做了积极的预测。但之后四个月，股票断崖式下跌，紧接着就是持续三年的经济危机。

德鲁克晚年回忆说，他最庆幸的是那本期刊到今天没有人保留。那一次失败使德鲁克意识到，历史的发展从来都不是线性的，甚至不是连续的，而是跳跃的，断裂的。经过这件事，他总结了一个教训，那就是：预测未来是不靠谱的。

既然未来无法预测，我们怎么应对呢？德鲁克的答案是一句话：观察身边正在发生的未来。

那么这一年多时间，我们身边正在发生怎样的未来？很第一反应是人工智能。

确实是，今年被称为人工智能元年，其中的代表就是AlphaGo，在人类一直引以为傲的围棋领域，先后战胜了樊麾、战胜了李世石，战胜了柯洁，然后，又战胜了自己。

前段时间，相信很的朋友圈都被AlphaGo的新版本，AlphaGo Zero刷屏了。一个全新的算法，通过白板式的学习，在没有任何先验知识的前提下，没看过一个棋谱，也没有一个人指点，从零开始，通过完全的自学，以100-0战胜了它的前辈，第一个版本的AlphaGo。在极具挑战的围棋领域，达到了超人的境地。

很多朋友认为这是人工智能领域具有划时代意义的一件事，颠覆了人工智能、颠覆了围棋、也颠覆了人类对机器的认知。

而在我眼里，他真正颠覆的，是教育。

今天，我身为一个教育从业者，站在这里，面对着这么多的老师、校长，我要壮着胆子说一句，AlphaGo Zero的进化，再次验证了一件事，那就是，在这个世界上，“教育”是不存在的，存在的只有“学习”。我们是没有办法“教育”一个人的，我们能够做的，只是陪伴他，共同学习。

黑塞在《悉达多》这本书里，描述了悉达多离开乔达摩时，二人的一段对话：悉达多说，智慧是无法被传授的，被传授的只有知识。你的语言再生动，表达再细致，也无法让别人得到你开悟那一刻的体验。这一切，都需要我自己去追寻、去体悟。

这句话我非常认同，而且我认为，不仅智慧无法被传授，就连知识也是无法被传授的，我们可以传授的，仅仅是信息而已，information，不是knowledge，而信息是否需要以我们现有的教育方式进行传授，我认为是值得去质疑的。

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