战略目标的制定过程 [转载]近年来高考政治高频考点解析

复习思路：经济生活抓主线；政治生活抓主体；文化生活抓主干；生活与哲学抓原理方法论。

必修一 《经济生活》

所谓经济，就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。我们复习时，将围绕经济的“消费、生产、分配、交换”这四个环节为基点来展开。

复习中要把握“国强、民富、企业兴”这一条主线：企业是经济的细胞，以人为本是我国经济发展的根本目标，国家的强大则是个人与企业兴旺发达的前提。

把握好这条主线，我们对整本书的主干知识的把握、知识体系的构筑就能够上升到一个新的高度。

消费专题的整体结构 P3

1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题）

2．知识体系：消费什么？（商品）；用什么消费？（货币）+用多少货币消费(价格)；怎样消费？（树立正确的消费观）

3．三个关键词：商品、货币、消费

生产专题的整体结构P27

1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题）

2．知识体系：（宏观生产）——从基本经济制度、（微观生产）——企业组织形式、企业资金筹集方式三个方体介绍生产活动的基本情况

3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者

分配专题的整体结构P57

1．一条主线：国民收入的分配（解决为谁生产的问题）

2．知识体系：分配的两个方面（个人收入分配和国家收入分配）、两个分配环节（财政、税收）

3．整体把握：一个制度——分配制度；一个关系——效率与公平的关系；两个作用——财政和税收的作用；三种分配方式——按劳分配、按个体劳动者成果分配、按生产要素分配；税收的三个基本特征；四种财政收入形式；四种违反税法行为；六种财政支出形式；六个基本概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。

交换专题的整体结构P77

1．一条主线：经济活动(交换)的背景与舞台（主要把握国内市场与国际市场的背景）

2．知识体系：(1)国内环境——经济制度环境：基本经济制度+ 分配制度；

市场体制环境：社会主义市场经济体制——市场调节与国家宏观调控相结合；

社会环境（社会发展所处阶段）：总体小康过渡到全面小康 + 科学发展观；

(2)国际环境：经济全球化→我国的应对之策：积极参与国际经济竞争与合作；

消费专题高频考点：单位商品价值量和商品价值总量的计算；价格变动的意义

1．商品生产者为什么重视商品的质量？

(1)商品具有价值和使用价值两个基本属性。商品质量是指商品的使用价值，使用价值是价值的物质承担者。

(2)商品生产者生产商品的目的是为了获利，通过让渡使用价值获得价值。

(3)只有重视商品的使用价值，商品生产者才能在竞争中处于有利地位，从而立于不败之地。

结论：商品的使用价值和价值是统一的，但是无论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的两个基本属性。

2、使用价值与价格——为什么说优质优价？

(1)使用价值是价值的物质承担者，一般来说，商品质量(是从使用价值考虑的)好，会消耗较多的社会必要劳动时间，因而价值高，价值决定价格，所以，会导致商品价格高，这就是我们常说的“优质优价、按质论价”。

(2)并不是“商品质量越好，价格越高”。价格从根本上是由价值决定的。如果在供过于求、产品严重滞销的情况下，即使质量好，价格也不一定高。

3、货币、纸币、外汇 （解析）

（1）货币的本质是一般等价物，在商品交换中起着“媒介”作用。货币的本质决定了它具有价值尺度和流通手段的基本职能，另外，还有贮藏手段、支付手段、世界货币职能。

（2）纸币的本质是一种“价值符号”，纸币不是商品，没有价值，但可以代替金属货币充当流通手段和支付手段职能。

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