fm2009战术442_fm2009 930_fm2009 910战术(25)

（一）日记型笔记

刚开始，我把日常记录、所思所想都按照年季度月等日期排序记录，混杂在一起。

优点：

无需分类，无需修改，易于记录分册。

这种记录方式适合纸质笔记。（但浪费了电子笔记的潜力）

缺点：难以查询所需信息。

（二）分类笔记

在记录的过程中，我发现已有的笔记内容主要包含几个类型。根据内容的相关聚合程度，我对它们进行了分块。

1生活记录

1.1生活琐事（今天去哪玩、遇到啥重要的人、谈了啥事）

1.2计划（下周期计划、完成情况）

1.3性格反思（自己的言行、自己的心理状况、思维方式缺点）

1.3.n其他人（我爸妈的性格、同学的性格等思齐自省）

1.4经验（今天学到了、感悟到了哪些经验）

1.4.1待人处世经验

1.4.n背英语单词经验、做数学题经验、玩游戏经验…

1.5健康记录（哪几天便血鲜红色流成股状、哪几天眼睛酸疼感觉像溺水）

2.简要信息记录

2.1密码（社交网站的账号密码太多记不住）（为防泄露，密码里插几个干扰字母）

2.2其他（朋友的生日、一年去一次的亲戚家的住址、某饭店的外卖电话）

3.文学类笔记

3.2自己写文章的素材、灵感

3.3自己文章的成品

4.音乐类笔记

5.游戏类笔记…（根据你的实际需求设立）

（三）特殊功能笔记

1.笔记注册表

笔记太多混在一起，查阅时容易错漏，所以要专门找一页，在其中统计一下每册的起止日期、页数数量、逻辑路线、书写语法、查阅规则。

2.草稿册/已处理册

一拍脑袋想到的事情记录在草稿册，临时记录，以防遗忘。

仔细加工的事情记录在已处理册。

本问题里有人也讲了这种分类。

3.拾人牙慧册/原创册

写文章时为防抄袭，别人的段子、自己的段子要分开记录。

4.长久的爱好/阶段好

某几个月我喜欢玩xx游戏，研究的经验记在同一个子册。后来我不玩了，这一册就沉入不常用的角落。

（四）原则

1.笔记是写给自己的，挑重点写，修辞不要太复杂

2.笔记分类逻辑以实践检验顺手为标准

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给个我以前回答过的链接

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如何高效地复习笔记？

@AfraLam :"利用好红蓝黑三色笔和荧光笔。 建议是：黑色为普通的笔记，红色为重点，蓝色为补充。多买几个颜色的荧光笔，第一轮复习漏洞用A色,第二轮复习漏洞用B色，第三轮复习漏洞用C色......"

一、5R笔记法

5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：

1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。 【实际上，上为主栏，下为副栏亦未尝不可 后面的我的即是上主下副】

2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。

二、符号记录法

1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

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