关系是通过什么来实现关系之间的关联的_关系中实现实体_关系的三类关系(7)

表达式为 ? 姓名 , 性别

? ?

姓名 , 性别

本节习题

?名词解释——关系模型，属性，域，元组，主键，外 键，关系模式，关系 ?试述关系模型的三个完整性 ?为什么关系中的元组没有先后顺序？ ?为什么关系中不允许有重复元组？ ?关系代数的运算有几大类？分别是什么？ ?笛卡儿积、等值连接、自然连接三者有什么区别？ ?设有关系R和关系S如下表，计算：R∪S，R—S，R∩S， , ? ，R∞S， R ? S | R . B ? S . B 的值 R×S， ?

C ,B B ? '5 '

关系R

A t d g j

B 2 5 4 6

C e f h s

A x y

B 8 6

C k l

关系S

?设有关系R和关系S如下表，求R÷S的值。

A a a a b e e B b b b c d d C c e d e c e D d f e f e f C c e D e f

关系R

关系S

?设中有3个关系： 学生关系S（学号，班级号，姓名，出生年月）

选修关系SC（学号，课程号，成绩）

课程关系C（课程号，课程名称，任课教师） 试用关系代数表达式表示下列查询语句和操作语句：

检索学习课程号为C2的学生学号与成绩 检索选修课程名为Maths的学生学号与姓名 检索选修课程号为C2或的学生学号 检索选修课程号为C2和的学生姓名 检索不学C2课程的学生学号 检索学习全部课程的学生姓名 检索所学课程包含学生S3所学课程的学生学号

2.5.4

关系的设计理论

前面已经讲述了关系、关系模型的基本概念 以及关系的标准语言。如何使用关系模型设计关 系，也就是面对一个比较好的关系模式的集合， 其中每个又应该由哪些属性，这属于设计的问题， 确切地讲是逻辑设计的问题。 关系是由一组关系组成的，那么针对一个具 体问题，应该如何构造一个适合于它的数据模式，即应 该构造几个关系，每个关系由那些属性组成等，这是关 系逻辑设计问题。关系设计理论对 逻辑设计有重要的指导作用，它主要包括三个方面的内 容：数据依赖、范式和模式设计方法，其中数据依赖起 着核心作用。

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2.5.4.1 规范化问题的提出

2.5.4.1.1 规范化理论的重要内容 关系的规范化理论最早是由关系的创始人 E.F.Cold提出的，后经许多专家学者对关系理论作

了深 入的研究和发展，形成了一整套有关关系设计的理论。 在该理论出现以前，层次和网状的设计只是遵循其 模型本身固有的原则，而无具体的理论依据可言，因而带有盲 目性，可能在以后的运行和使用中发生许多预想不到的问题。 在关系系统中，关系模型包括一组关系模式，并且 各个关系不是完全孤立的。如何设计一个合适的关系系 统，关键是关系模式的设计，一个好的关系模式 应该包括多少关系模式，而每一个关系模式又应该包括哪些属 性，又如何将这些相互关联的关系模式组建成一个适合的关系 模型，这些工作决定了整个系统运行的效率，也是系统成败的 关键所在，所以必须在关系的规范化理论的指导下逐步 完成。

关系的规范化理论主要包括三个方面的内容：函数 依赖、范式（Normal Form）和模式设计。其中函数依赖起着 核心作用，是模式分解和模式设计的基础，范式是模式分解的 标准。 2.5.4.1.2 不合理的关系模式存在的存储异常问题 的逻辑设计为什么要遵循一定的规范化理论？ 什么是好的关系模式？ 某些不好的关系模式可能导致哪些问题？ 下面通过例子对这些问题进行分析。

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