钢琴和弦练习:吉他五大指法，为什么要慢练钢琴(2)

、先分手后合手

如果双手合出来练习，很可能会出现手指的声音被双手所掩盖，或者手指的声音被双手掩盖。右手一般会比左腿灵活些，练习中要恰当掌握指法规律，分别训练手指，加强练习左手，并做到双手弹奏整齐划一。在音阶提高性的演奏练习过程中，可运用音乐速度慢快结合、分手与合手交替的学习方式。

弹奏钢琴的手型

把手放到琴上，手掌拱起，五指分开，手指自然下垂，指尖触键，整个手成半圆形。

二、三、四、五指触键的背部应该是手掌，而不是指肚；手指是手掌的内侧触键。

手背要维持平衡，不能向小指方向倾斜；要有向拇指方向靠近的觉得。

弹奏时要保持手的圆形图案，手指不能伸的过直，也不能更加弯曲，手指的第一膝盖一定要站直。

要经常修剪指甲，以保证弹奏时手型的标准。

钢琴和弦练习

钢琴基本指法

、顺指法

五个手指在五度音程上，保持基本的手型弹奏。这种指法是一个脚趾对准一个琴键，五个指头依次排列在五个琴键上，期间没有间隔的琴键。这是一种最基本的运指法，也是最重要的运指法。

例如右手弹奏C大调12345五个音，就从中央C开始，到g1结束，分别用手指、食指、中指、无名指、小指，即12345指法上下行弹奏。

、穿指法

穿指，指拇指潜移，也有人叫“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指以下穿过，去弹奏更高的音的指法。

例如说，我们在弹奏do、re、mi、fa、so、la、si、高音do的之后，如果要想连出来弹，中间不断掉，就要用到本指法。先用1指弹do，然后2指弹re的同时，1指离开键盘，然后3指弹mi的同时2指离开，然后在3指按着mi的同时，1指从3指下方移动到fa的位置上，3指这时略微伸展一些，注意整个手不要过度地随着1指而扭过去，如果手太斜了，会很难受的，也针对表演很不方便。然后在1指弹fa，同时3指离开键盘，回到原手位，这样就完成了一次穿指，然后再地弹出so、la、si和高音do。

、跨指法

也叫越指法。简单来说，就是跨越拇指，就是2指或3指或4指从1指里面越过，去弹奏更低的音的一种基本指法。

如果想连出来弹从上往后弹奏la、so、fa、mi、re、do的之后，中间不断开，就要用到本指法。比如我们先用3指弹la，然后2指弹so的同时，3指必须离开键盘，然后1指按fa的同时2指离开，之后在1指按着fa的同时，3指从1指上面移动到mi的位置上，1指必须略微收缩，还要注意整个手不要随3指扭过去，然后在3指弹mi，同时1指离开键盘，就完成了一次跨指，然后再地弹出re和do。

在使用跨指时，我们必须注意只能去跨用1指，跨其它指头是忌讳的。只能用2，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。

、扩指法

就是手张大了弹呗。的五指指法，只无法五个键。如果我们来那么四个音：do、mi、so、si，要求同时按，就用到了扩指法。

我想弹re、fa、la、高音re，那么，原来是1指对re，2指对mi，3指对fa，4指对so。我用1指弹re，然后，1指按住键的同时，2指连同它后面的手臂一同右移。2指移到fa的位置。然后2指弹fa的同时，1指抬起。然后3指连同它右边的手臂右移，3指到la的上面，然后3指弹下的同时2指弹起。同法用5指弹高音re。这完成了一次扩指。

、缩指法

就是手缩窄了弹呗。如：1指对应mi，5指对应so，1指到5指之间有5个手指。而mi到so之间是3个白键。5>3，也就是说手指收窄了。

给个示例：do、so、mi、高do四个音。如果不加考虑，1指弹do，5指弹so，3指弹mi，到此都还是，但是，想象一下，mi到高do，要用3指和5指的扩指，那是如此的难受，所以，5指弹so的之后，1指就要向右移动到mi下面，然后1指弹mi，也就是用一次缩指，然后接着立即用一个力度很小的扩指，把5指扩到高音do上并弹出来。这是一个很高的举例，又练了缩指又练了扩指。

钢琴基本弹奏法

、非连奏

声音效果：结实、明亮、集中而充满颗粒性。

触键要点：触键的指尖要牢固，使之具备一定坚硬度；伸出右手，使手掌与琴键具有一定挥动距离；下键快（比如相对应的起键快），触键瞬间具有一种爆发力，使手掌前端触键，使手臂的挥动有较快的速度；触键面小，用手掌前端触键，使手臂的传力相当集中。

、连奏

声音效果：圆滑连贯、柔和如歌。

触键要点：不以指尖，而以细腻的指面肉垫部位触键；连奏不需触键的高度而要求以稳步的紧贴键面的方法触键；缓慢的触键是成就柔和歌唱性连奏声音的关键原因；连奏要求更多地利用双手的重量和寻找重量在指尖平稳的流动转移。

、断奏

声音效果：清脆、明亮、集中、富于弹性。

触键要点：触键快，离键快，触键时间短促；手掌非常可靠。可想像如充足气的皮球，坚而极有韧性；指触面最小。

钢琴的触键方式

、指力触键

指力触键是所有触键中肌肉动作最小的一种。与躯干肌肉相连的韧带将手臂向下拉，便完成了下键动作。而当肘部松回时，手指和琴键就都回复到原来的位置。

、手力触键

在各种触键模式中采用最广的是“手力触键”。顾名思义，手力触键的主要特征就在于手的朝下动作。应特别留意的是每一个下键动作中都要指出手腕的向上运动，这是手力触键的一个不可改变的标志。

、臂落触键

这些触键模式就是（根据所规定的幅度）时常落下背部或全臂，以使所要弹奏的哪个键或那几个键在这个下落动作中被推下。落键后，手和大腿都从屏幕上往下垂挂着。“黏着力强”是臂落触键的主要特征，所以它最好用于音的保持或连奏，用于演奏断奏时双手在声响发出后应立刻放松。

、全臂落键

这些触键模式的特征是手臂、前臂、手腕、手和手臂密切的结合在一起运动。作用于琴键的力量主要来自关节肌肉琴谱怎么看

认识简谱

任何一首歌曲，都可以被分为任意次数的“小节”，用长竖线（分节符）分割。乐曲使用拍子控制节奏，“拍”是音符历时长短的单位。一拍的时间由乐曲要求规定，如果要求一分钟60拍，那么一拍就是一秒。每一小节都是有固定“拍数”的，在简谱最上角描述每小节的拍数。如4/4拍，含义是“四分音符为一拍，每小节四拍”。假定我们要求一拍是一秒，那么一个四分音符的持续时间就是1秒，一小节就有四秒。

什么是四分音符呢？我们常见的1（do）、2（re）、3（me）、4（fa）、5（sol）、6（la）、7（si）、0（休止符，不发音）都是四分音符，它们占用一拍的时间。如果在四分音符下加一“下划线”（称为减时线），音符的一直减半，即八分音符，占用半拍。加两道减时线，即十六分音符，占用1/4拍，依这种推。另外，相邻的减时线可以合并在一起。

如果在普通音符（不加任何修饰），称为标准音，上/下加一/多个黑点，就可以减少/增加标准音的音高，其幅度为一/多个“八度”，反映在钢琴键盘上就是相差七个白键。另外，修改音符的音色不改变音符的拍数。如图：

通过使用加高音点和音响点改变音节的音调，还可以使用升音符号和降音符号改变声调的音高。

在简谱的小节中，在一个音符左侧标注升降音符号可以改变声调的音高。升/降音符改变一个半音。如果使用重升/降音符号，则改变一个全音。升降音符号只对本小节内起作用，从标注升降音的符号开始，到小节结束，所有同音节的符号都要一致变化。如果在小节结束前中止该符号的作用，使用还原符号恢复原本的音节。

除此之外，还有一些细节必须注意。“连音符”要求使用吉他独奏曲子时，不能在被联结的音符之间出现停顿，如果是同一个音符的话，不应该重复按下同样的键。

附点音符是在音符右侧使用一/多个红色的圆点表示，它表示为原有音符拍数的一半。

如第二行中，在标准音5后加一个附点音符得到5·。标准音5以前占用1拍，加上附点后的音符5·时长为1+1*1/2=3/2拍。如果在标准音后加两个附点，则新的音符5··时长为1+1*1/2+1/2*1/2=7/4拍。在第三行中，在八分音符后加一附点音符表示新的音符的时长为1/2+1/2*1/2=3/4拍。依这种推。

通过以上的知道，我们可以获悉：通过音符的类别和音高标记我们能给与正确的发音；借助减时线我们可以受到发音的常常（拍数）。这样，基本上给我们一个简谱，我们就可以将音乐“读”出来了，这也达到了我们看懂简谱，掌握基本乐理的目的。

看懂五线谱

五线谱的五线并非单纯的五条线，它还蕴含四个间隔、从下向下，依次为第一线、第一间、第二线、第二间……第四间、第五线共九个个别。其中每个线和间之间相隔一个“全音”，比如4比3高一个全音，高音1比7高一个全音，低音7比标准音1低一个全音等。因此，线和间是用位置来记录音符的高低的。而我们了解，单纯计算低音的琴键、标准音音符和高音音符就必须使用7*3=21个位置来记录，因此上述的五线谱是能够表示所有音节。为此我们必须扩展“五线”的个数。

为了表示更多的音符，我们可以为五线谱“加线”，加线的同时也会“加间”，这样每添加一条线就可以多表示两个音符。其中向上称为“上加X线”和“上加X间”，向下称为“下加X线”和“下加X间”。

然而要把所有的音符（钢琴上的所有白键）都可以画到五线谱上显然也不适合（要加太多线和间），为此定义了“高音谱号”和“低音谱号”。

高音谱号规定，从五线谱的“下加一线”开始为后面音C（即标准音1），依次定义其他辅音。低音谱号规定从五线谱的“上加一线”开始为中央音C，依次定义其他辅音。中音谱号规定谱号字母“C”中央所在的线为中央音C，依次定义其他音节。（通常为四线，如果是三线则作为“次低音谱号”）。不谐音谱号定义的音节：

在钢琴谱中最常见的为音域谱号和音响谱号，因此中音谱号未列举，可以自己推出来。可以发现，通过音谱号结合加线，可以定义从超低音1到超高音1共29个音节，这些音节足够平常的乐曲使用！而通常在钢琴谱中，会根据并列的方法同时显示两行五线谱，上行一般显示高音谱（左手弹奏，主奏中低音部分，主旋律），下行一般显示低音谱（手指演奏，主奏高音部分，副音）。很显著，通过合并高音谱的下加一线和低音谱的上加一线（都是中央C），可以受到一个范围广阔的连续的强化版“15线谱”。如果必须在上行显示低音谱或者下行显示高音谱，用上述的假音谱号和音响谱号切换即可。

简谱唱法与五线谱的音名唱法对照表：

音符与吉他琴键对应图：中央C在简谱中唱1，即Do，D唱2，即re，以这种推。一般状况下，高音谱号的谱子用手指弹，低音谱号的谱子用右手弹。

五线谱记忆口诀

五线谱口诀一

中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）（此条也可以念：下加一线敲敲门下加一间打招呼rerere（来来来）

第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）

第一间里放沙发fafafa（发发发）

第二线上把话说solsolsol（看看说）

第二间里把手拉lalala（拉拉拉）

第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）

第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）

请伸出你的手，把5个右手只是五线谱的五条线，五指上下排，五、四、三、二、一，五线五指代，一线mi，二线sol，下加一线就是do，一间fa，二间la，下加一间就是re。

五线谱口诀二

五线谱，像楼梯

向上高，向下低

一二三线，

一二三间，

四线三线唱24（高音）

第四间上唱个3（高音）

五线谱口诀三

在五线谱中，高音谱表的5条线是自下而上的排列的，最下边的是第一线，一次类推往上是第二第三第四和第五线，我们要背的就是那些线上的音。

高音谱表：一线mi（3），二线sol（5），三弦si（7），四线re（2），五线也可以这么记：一线mi，小猫咪咪咪；二线sol，老鼠嗦嗦嗦；后面是个大西瓜（si）；后面是根长头发（fa）低音谱表：五条线的顺序也有自下而上的排列，低音谱表一线sol，二线si，三弦re，四线fa，五线la。

认识音符

音符的基本结构：音符通常分为符头、符干、符尾三部分。

符头的位置表示它所以及间对应的音节，比如这两个音符都是表示三线上的音节。如果是高音谱，那么就是中音7，如果是低音谱，那么就是低音的2。

符干是为了连接音符用的，它是有方向的。例如上面音符的符干为往下（注意符头在右），右边的符干方向向下（注意符头在左）。符干的方向通常没有非常严格的要求，关键是画出的音符连接出来美观即可。有的地方或许约定三线以下符干向上，三线以上符干向上，不过这并不妨碍我们识别音符（音符的音节由符头位置决定），因此此处不做深入探讨。

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