2. 机械设计制造及其自动化(学制四年 授予工学学)
培养目标:培养学生具备机械设计制造及其自动化的基础知识及应用能力,使学生成为在国家工业生产领域内从事相关机械产品的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、材料成型工艺基础、机械制造技术基础、机械制造装备设计、数控技术、机电一体化技术、机电传动控制、机械CAD/CAM、三维设计软件及工程应用等。
软件囊括了企业生产管理相关的所有过程,从订单管理、生产计划管理、采购计划管理、生产投产管理、物料需求计划管理、采购管理、应付款管理、仓库管理、材料管理、半成品管理、生产过程管理、不良品管理、:可到与高分子材料有关的树脂磨具、化学纤维、塑料加工、电缆、汽车制造等企业、科研院所、商检、海关等单位从事技术开发、质量检验、技术监督、经营管理等方面工作,也可在大专院校从事新型高分子材料研发和教学工作。毕业生适用范围:可在、地下建筑、交通土建工程和岩土工程等领域从事规划设计、施工、管理、监理和科研工作。
3. 电气工程及其自动化(学制四年 授予工学学)
思想政治教育、中共党史、生态模拟,空间统计、会计学、财务管理、金融学、市场营销、工商管理旅游经济、人文地理、应用心理学、教育技术、体育学、计算数学、材料物理、分析化学、化学、生态学、生物学、食品科学与工程、材料学、生物化工、再生资源科学与技术、环境与化学工程、安全工程、机械工程,机械设计及理论,能源与动力工程、车辆工程、材料加工工程、土木工程、工程管理、道路与铁道工程、交通工程、固体力学、建筑学、水利工程、信息与通信工程、物理、遥感、电子科学与技术、自动化、电子信息工程、控制科学与工程、电气工程、仪器科学与技术、软件工程、通信工程、物理、光电信息科学与工程、计算机相关、生物学、医学、护理学、教育学、心理学、生物学、兽医学、公共卫生与预防医学、药学、细胞生物学、食品、营养、生物学、分析化学、仪器分析、食品分析、食品安全、机械工程、电气工程、光学工程、环境科学与工程、农业工程、生态学、水文与水资源相关学科、大气环境及污染控制、药理学、分子生物学、生物信息学、免疫学、材料学、地球物理、测绘科学与技术、中国史、中国哲学、建筑学、城市规划、经济学、公共管理、社会学、结构工程、区域经济学、统计学、数量经济学、力学、林学、语言学相关(对内导电,因而其输入电流也有大量的谐波成分,而且在调压过程中随着相控角的加大,功率因数减小,交流回路中的较低次谐波电流相对较大。新西兰奥克兰理工大学电气工程本科比较注重的是电力和应用系统的设计,安装和维护。
主要课程:电路、模拟电子、数字电子、工程力学、电机与拖动、电力系统、电磁学、电力工程设计、电力系统继电保护、自动控制原理、计算机控制技术、单片机及接口技术、检测技术、信号与系统、高电压技术等。
就业前景:毕业生可在国家电力生产企业与管理部门、开发电子技术产品的企事业单位、高等院校和科研院所从事电力与电子系统设计、运行管理、生产过程控制、信息处理、教学科研等方面的工作,毕业生可以报考电气工程、农业工程等相关学科的硕士。
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说白了