教育部推荐百本幼儿阅读书目_教育部官方网站_教育部小学生阅读书目(14)

5．名句积累，可以提高文学素养，请补充完整。（8分）

① 行到水穷处，。

②，瑟瑟谷中风。

③ 有一位名人曾说过：“世上不是没有没，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到

《马说》中的一句，。

④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句

子：，。

⑤司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》

中也道出类似的生死观：，。

6．名著阅读。（3分）

这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次„„最后

可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，他进来，他对我说：“到自由通行的海．

了！”

上面文字出自名著《________________》，文中的话表明此时他们已经摆脱冰山封路的

困境。语段中的他指的是，他们所乘的潜艇叫。

7．专题与语文实践活动。（6分）

联合国教科文组织把每年的4月23日为“世界读书日”，今年是第18个世界读书日。

为庆祝这一文化节日，我校决定组织一次专题活动，请你参与。

⑪【活动一：宣传发动】为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标

⑫【活动二：问卷调查】学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。

请你为该问卷设计两个问题。（2分）

问题一：__________________________________________________ ________

问题二：_____________________________________________________ ______

⑬【活动四：板报设计】为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示

例,为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字，2分）

【示例】栏目名称：书海泛舟 栏目内容简介：介绍、浏览名著佳作

栏目名称：__________ 栏目内容简介：_______________________

三、现代文阅读（爱语文，阅读常相伴）（共24分）

（一）书籍是空气（15分）

①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。

②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时

都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂

儿采蜜”的满足。略识之初，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。

视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地

散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从

书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的

世界。

③父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母

亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜

地地拆看。

④万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微卷的睫毛静静地在眸

子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。

⑤她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往

那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入状况，便痴痴地迷上了。

书，自此成了我生命中不可分割的一部分。

⑥成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时

候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福

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