C程序设计课程Ppt课件

本书是各类高职院校的C语言学习教材. 高职院校人才培养的目标是技能型和应用型. 因此，作为C语言入门级教材，本书注重教学内容与实用性、知识充分性原则的整合，对一些理论性或实践性较差的内容，如降低难度或适当删减等进行了论述. 根据高职学生的特点，编辑在实践过程中特别强调学习C语言，理解编程方法. 因此，本书的写作思路是以程序案例为驱动，将语法知识与实际编程相结合，避免在语法细节上纠缠. 按照“用C语言程序分析语法现象，提问分析问题，解决问题”的路径，有助于培养学生分析和解决问题的能力，使学生更容易理解语法. 下一页教学内容的安排是否合理，直接影响到学生的学习效果. 因此，该书特别注重前后内容的编排和衔接，方便学生的教与学. 本书各章的组织形式如下: 学习目标是指明确的教学目标和对师生的学习目标. 学习内容给出了本章的所有知识点. 教学内容: 教师的教学内容. 为了弥补C语言枯燥的语法，本书配备了大量的教学实例，并特别注重这些实例的合理性和趣味性. 本章总结了本章的重要知识点，帮助学生进行组织和复习. 本章的培训内容和指导

针对本章所学的语法知识，精心设计了计算机培训的内容指导，既方便教师安排学生的计算机培训作业，又方便学生在计算机培训前后的准备，编写培训报告. 实践并巩固本章内容. 上一页和下一页还有“提示”和“测验”. 对容易出错或需要特别说明的内容，以提示的形式给出，更加醒目，便于记忆. 测验中提出的问题便于学生从一个例子到另一个例子进行推理. 本书增加了C语言程序综合训练的一章，从应用开发的角度介绍了程序设计的一般步骤，并给出了课程综合训练的计划和安排，供教师参考. 这本书提供了可以直接使用的ppt. 教师也可以根据自己的需要修改. 这本书提供了一套教学案例，包括书中所有例子的源代码文件，每章的实践训练问题和练习答案. 源代码运行在Visual C++6.0下，所有实例的输出结果都是通过屏幕拷贝获得的，充分体现了本书的正确源代码是由教学一线的专职教师编写的，他们在本课程的教学中有多年的实践经验，以保证教材内容的正确性和实用性. 上一页和下一页的书由陕西国防学院李小雨主编，负责整本书的策划和编撰c语言程序设计范例，陕西国防学院刘慧梅任副主编. 参与编撰的工作人员是陕西国防学院龚宝珍、魏小燕

其中，李小遐想写了第1、2、3、7、11章和刘附录. 在编纂这本书的过程中，我查阅了大量的文献资料. 我谨向这些文件和材料的作者表示衷心的感谢！由于编辑水平有限，时间仓促，书中难免有错漏之处，因此要督促读者进行批评和纠正. 2007年11月，上一页和下一页是C语言的介绍材料. 本书共分11章，将C语言学习分为三个部分. 第一部分（第一章和第二章）介绍了C程序的基本框架、C程序的实现过程、数据类型和数据处理的基本知识. 第二部分（第三章、第四章、第五章、第六章、第七章）介绍了三种结构程序、阵列、功能等的设计，培养了程序设计的基本能力. 第三部分（第八章、第九章、第十章、第十一章）介绍了应用程序的指针、结构、文件、开发过程等，为培养应用程序的设计能力，全书始终以程序案例为驱动，语法知识与实际编程相结合，循序渐进，实例丰富有趣，便于教师教学和学生学习. 每章都配有实训内容指导，方便学生练习. 本书适合作为各类高职院校的学习资料，也适合其他人学习C编程入门书. 最后一页下一页数组及其应用最后一页下一页结构及其应用第10章文件及其应用第11章C语言程序综合训练学习目标首先了解C语言程序，了解C语言程序的基本组成和构成要素c语言程序设计范例，掌握C语言程序的操作过程

C语言程序学习内容的构成，C语言程序的实现过程和开发环境. 101.1下一页1.2c程序实现1.3本章总结1.4 11.1c语言是上一页广泛使用的计算机编程语言，学习编程语言是使用计算机和开发计算机软件的唯一途径. 现在让我们通过几个程序示例来了解C语言的世界. 1.1.1 C程序示例[示例1-1]第一个C程序在显示屏上显示信息: 此myfirst程序！[程序代码]“stdio. H“main（myfirst 121.1程序执行）和输出结果如下: 程序分析: （1）该程序非常简单，仅由一个主函数（函数名为main）组成，主函数中只有一个语句，通过标准输出函数printf（）在显示器上输出指定的信息. （2） 程序开头的#include“stdio.h”是一个预处理命令，其功能是包括输入和输出库文件，并在程序中调用标准输入或输出函数时添加这一行. 131.1[例1-2]在上一页和下一页计算并输出数字的平方. [程序代码]×包括“stdio. H“main（/*function body start*/float/*definition statement*/a=2.8；/*assignment statement*/*assignment statement*/printf（%f\n，b）；/*standard output function*/*function body ends*/The result of program execution on The previous page and The next page 141.1 is:program analysis:（1）notes are writed in“/**/“在程序中添加注释的目的是帮助程序读者阅读和理解程序

必要的注释可以增加程序的可读性，但是它们对程序的执行没有影响，并且在编译时会被过滤掉，因此可以在程序的任何地方添加注释. （2） 程序仍然由一个主要功能组成. 与例1-1相比，主函数包含四个不同的语句来完成程序所需的计算功能. 在上一页和下一页151.1[示例1-3]中，从键盘输入两个数字并输出大数字. [程序代码]×stdio. H“int max（161.1 max（a，b）在int的上一页和下一页）；/*调用max（）函数*/printf（”%D程序执行时，如果键盘提供两个整数12和21，则输出结果为: 当程序执行时，如果键盘提供两个整数31和13，输出结果为: 171.1上下页程序分析: （1）本程序由两个功能模块组成: main（）和sub function max（）. 子函数max（）称为自定义函数. 它的功能是找出这两个数字中最大的一个. （2） 标准库函数由C系统定义. 用户只需在程序中直接调用它们，例如输入和输出函数scanf（）和printf（）. 与标准库函数不同，自定义函数由用户定义. 一旦定义，它们就可以像标准库函数一样使用

关于自定义函数的内容，本书将在第7章中介绍. （3） 程序从main（）函数开始，运行到语句C max（a，b）；运行到max（）函数时，遇到return语句时返回main函数，并继续执行，直到程序结束. 上一页和下一页181.11.1.2c程序的组成. C程序是由函数组成的C程序，通常由一个或多个函数组成，包括main（）. 函数是C程序的基本单元. 其中，必须只有一个主要功能. 要调用的其他函数可以是系统提供的库函数或用户定义的函数. 全部

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