全球暖化危害是什么 数字时代的儿童，机遇风险并存(3)

保护儿童的隐私和身份信息。例如，政府、企业、学校和许多其他机构处理儿童相关数据时，需要根据国际准则和伦理标准采取保障措施，保护这些数据；默认采用最高级别的隐私设置，保护儿童信息，社交媒体和其他平台公司应该以儿童能够理解的语言写明条款、条件和隐私政策，使儿童能够方便地报告隐私侵权和其他相关问题；企业应制定伦理标准，采取更严格的措施审查和保护涉及儿童的全部信息；为儿童数据和涉童数据设置加密规则。

传授数字素养，确保儿童充分了解网络并积极参与其中，同时保障儿童上网安全。例如，学校通过课程传授数字素养，引导儿童访问安全有益的教育资源；提供机遇，帮助非正规教育机构中的儿童掌握信息通信技能，确保被迫放弃正规教育或从来没有机会接受正规教育的弱势儿童能够从网络教育中获得最大的收益；支持教师提高自身的数字技能与数字素养。与此同时，需要教会儿童如何维护自身上网安全并尊重其他用户。例如，让他们了解在创建和分享内容的过程中存在的风险；了解保护自己网络隐私和个人数据的方式；培养儿童在网络空间中的忍耐力和同理心。

动员私营部门，推进制定保护儿童上网权益的伦理标准和行为准则。例如，防止网络及相关服务传播虐待儿童素材；促进实现非歧视的互联网访问；为企业经营及相关技术制定伦理标准；为家长提供工具，创建适合儿童年龄的网络环境。企业应该为父母提供一整套便捷易用的工具，如密码保护、阻止或允许列表、年龄验证及信息过滤等，帮助父母为儿童创造安全的网络环境；企业还应对这些工具开展持续的监测和评估。

制定数字发展政策时将儿童置于中心位置。例如，在制定对儿童及年轻人产生影响的数字政策时要给予他们发言权；随时了解儿童在使用网络方面存在的差距与障碍；将儿童视角和性别视角下的特殊议题纳入国家政策与战略，在制定所有关于信息和通信技术以及人工智能等新兴科技的政策时，考虑儿童的合理需求。

如今，全世界数以亿计的儿童正在利用互联网学习、社交，并为长大、进入职场而做准备。与此同时，孩子们也在利用互联网改变着世界。联合国儿童基金会表示，每个儿童都希望拥抱数字技术带来的机遇，能否实现这样的愿景，则取决于我们每个人的努力。

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