全球暖化危害是什么 数字时代的儿童，机遇风险并存(2)

研究人员将这些网络风险归于三类——内容风险、接触风险和行为风险。其中，内容风险是指，儿童暴露在不健康、不适宜的内容面前，其中可能包括与性、和暴力相关的画面，某些类型的广告，含有歧视或仇恨言论的材料，以及宣扬自残、自杀、厌食等不健康行为或危险行为的网站；接触风险是指，儿童与危险的人物进行接触，如与寻求不正当关系或出于性目的而与儿童联系的保持联系，或与试图煽动儿童参与极端活动或诱使其参与不健康或危险活动的个人接触；行为风险则包括，儿童自身可能进行的危险活动，其后果往往与有风险的网上内容和接触有关。例如，儿童可能会书写或制作仇视其他儿童的素材，发布或传播有害信息或图像。

对于数字时代的风险，我们不能低估；对于儿童的成长，我们需要无条件的保护。联合国儿童基金会呼吁，利用数字世界的机遇,为儿童创造福祉，将信息技术对他们造成不良影响或伤害的可能性降到最低。

数字鸿沟

错失时代的机遇

尽管我们已进入数字化时代，数字技术在世界各地迅速普及，然而，纵观全球，还有许多儿童在接触数字信息技术方面仍存在很大差距。全球暖化危害是什么根据报告的调查数据，全球还有数以亿计的儿童无法使用互联网。在发达国家，81%的人能够使用互联网，这一比例是发展中国家（40%）的两倍多，而发展中国家的比例又是最不发达国家（15%）的两倍多。在非洲15—24岁的青少年中，有3/5不能上网；而在欧洲，这一比例仅为1/25。

对此，报告分析，儿童能否接触信息技术，以及他们获得服务的质量已成为一个新的分水岭。而且，数字鸿沟如今不仅仅体现于能否连接互联网，更多体现在基础性知识、技能和素养的差异上。

例如，全球有56％的网站是英文的，对于许多孩子来说，不能理解网页的内容，或无法找到与他们生活有关的信息。许还缺乏使用技能，不能熟练运用数字技术，或者缺乏手提电脑等数字设备，无法充分利用网络资源。

相关研究表明，使用信息技术会对美国和澳大利亚等国劳动力的职场发展能力和薪资水平产生巨大影响。没有信息技术使用经历的成年人，即便得到工作机会，收入也会低于掌握信息和通信技术技能的同事。针对印度、突尼斯等国成年人的研究也得出了类似的结论。

对此，报告指出，如果数字鸿沟不能弥合，只会导致弱势儿童失去更多的福利，既无法获取必要的技能和知识，更无法发挥潜能、战胜贫困、打破贫困和弱势的代际传递，社会经济分化的问题将愈演愈烈。

今天，信息科技的发展使数字设备的获得更加便利，价格也更加低廉，全球越来越多的人可以越过这道数字设备的鸿沟。

报告分析，如何应对连接互联网之后的基本知识、技能和素养差距，并弄清楚儿童究竟怎样使用互联网，将成为今后弥合数字鸿沟的关键。

趋利避害

尊重并保护儿童

在这个充满了机遇与风险的数字化时代，我们该如何让更多儿童从中受益的同时，又让他们避免伤害？报告明确表示，这是每个人的责任，政府、家庭、学校和其他有关机构更是责无旁贷。为了尊重并保护每一位儿童，联合国儿童基金会呼吁：

为所有儿童提供可负担的网络接入，并获得高质量资源。例如，降低互联网连接成本；在学校、图书馆、社区中心、公园和购物中心设置公共无线网络热点；推动创作与儿童相关并使用他们语言的内容；打破文化、社会和性别障碍，促进网络使用平等；政府、援助机构和私营部门应提供公共互联网接入服务，为迁移儿童提供数字设备，帮助他们使用互联网。

保护儿童免受网络伤害。例如，私营部门，特别是技术公司可发挥重要作用，与执法机构分享数字工具、知识与专长，共同保护儿童网络安全；采纳并实施“我们共同保护全球联盟”战略框架；根据实际情况制定保护方案，适应儿童能力的变化，在合理的范围内，一定程度的冒险行为有助于培养儿童的适应性和抗逆力；为能够帮助儿童的人提供支持，帮助父母和其他儿童照料者培养技能，积极引导儿童正确使用信息和通信技术，而不是简单地加以限制。此外，同伴指导方案可以促进儿童之间相互帮助。

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