摄像机变焦倍数教学实施 教学实施就是合理的设计教学活动规律，(8)

3、连结与进修者的眼光交流。在活动挂图、胶片、黑板上写字的期间，先停止说话。等写完了，再演讲。

姿态

1、样子天然。就像更同伙言语一样，学会在全班同窗眼前，天然地使用姿态语言。

2、不要把手放在口袋里。不要双手抱头。不要甩手。也不要玩笔或其他小玩意。

视觉画面（Visuings）

1、视觉画面不妨吸收和抓住学生的小心力。人们可爱看关键词、图表和线条画。

2、视觉图片不妨强化和廓清口语音信，一张图顶得上一万字。

3、视觉画面更能人记住要点，资助进修者记住你讲授的形式。很对图片的记忆保存时间要擅长对文字和数字的记忆时间。

4、过度滥用，视觉画面就失?了效果。一个根本的原则是，一分钟只呈现一幅视觉画面。

5、在设计视觉画面的期间：

l只使用大字标题

l裁汰不用要的文字

l字体的大小要合适，要能够让教室后排的学生也能够看到。

l借使可能的话，尽量使用图表和线条画。

l一张视觉图片上最多不超出36个字（6行，每行6个字）。

6、使用完视觉画面后，要把学生的小心力重新引回到西宾身上。

l当须要举办大段评释的期间，当学生不须要看投影形式的期间，关掉投影仪。小心，不要频仍地开关机器，这样会散开学生的小心力。（最低原则是30秒）

l黑板上的字，借使不须要了，就擦掉。

l使用幻灯片的期间，在那些须要举办大段评释，或许要发问题的处所，拔出空白的幻灯片。

l须要出现一个教学对象/物体的期间，把它拿进去；用完后，立时收拾好。否则，学生就会专心去看哪个物体，而不太小心你的演讲。不要让学生传看这个教学物品。最好是，你拿着这个教学物品，走到每个学生眼前，让他们冗长地看一下这个物体。并报告他们，演讲终结后，我不知道实施。他们还无机遇仔细地观察和使用这个物体。

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