高中生学习(id:gzsxuexige)
2. 用自己的语言记录重要概念、定律、原理。如楞次定律、偏转场等。
3.记录老师课堂讲解的综合性例题,要作详细的笔记并加以揣摩。这些题综合运用并考查了许多知识点,能起到一题覆盖一片的作用。
错题本
1.记录一些方法技巧。比如学习动量定理和动能定理后,若题目中触及到时分就用动量定理(ft=p/-p),触及到位移就用动能定理(fs=ek/-ek)。
高中生学习(id:gzsxuexige)
2.记录有价值有典型意义的题目。选取不同的角度思考,从中提炼出一些思想方法,举一反三。
高中生学习(id:gzsxuexige)
3.记录总结的一些简练易记实用的推论或论断。如:“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。
高中生学习(id:gzsxuexige)
4.记录知识结构。大到整个物理的知识结构,小到力学、电学的知识结构,甚至具体到章,如电场的知识结构等等。
破解学霸密码:如何记学科笔记才有效?数/理/化/生“小三本”拯救你!
高中生学习(id:gzsxuexige)
五、重视物理模型和物理过程
高中生学习(id:gzsxuexige)
一定要弄清楚题目究竟是哪个模型的变型或哪些模型的组合,这有助于同学们归类题目,大致确定要使用哪些知识来解题。而做完一道题以后,如果能熟悉试题背后的物理模型,则可以为今后的解题积累经验。
高中生学习(id:gzsxuexige)
在审题过程中,要养成画的习惯。解物理题,能画图的尽量画图,图能帮助我们理解题意、分析过程以及探讨过程中各物理量的变化。
这24个物理大题模型,据说99%的高中生都会出错!
化 学
一、把元素周期表理解透彻
高中生学习(id:gzsxuexige)
元素周期表是学习化学最为关键的地方。体现元素周期表最重要的实验和理论一定要弄懂。学好元素周期表能够解释许多问题。
例如:钠,钾,镁分别与水反应的快慢程度实验。第三周期体属性强弱的含氧酸强弱顺序。
例如:为什么HF能腐蚀玻璃SiO2,而HCl,HBr,HI等不能?
因为F的非金属性强于O,所以Si-F键比Si-O键键能大,键长短,键更稳定。所以向着比SiO2更稳定的SiF4生成的反应方向进行。而O的非金属性强于Cl,Br,I所以盐酸,氢溴酸和氢碘酸都不能和SiO2反应。
高中生学习(id:gzsxuexige)
二、掌握化学的基本概念,归纳总结题型和解题思路
高中生学习(id:gzsxuexige)
掌握基本概念,如元素符号、化学式、化学方程式,以及元素、化合物的性质。做题时要善于归纳总结题型和解题思路。化学学科有很强的规律性,掌握了这些规律就能自如地驾驭知识。如化合价的一般规律:金属元素通常显正价,非金属元素通常显负价,单质元素的化合价为零,许多元素有变价,条件不同价态不同,等等。
高中生学习(id:gzsxuexige)
三、将抽象的知识形象化、具体化
高中生学习(id:gzsxuexige)
一些如核外电子排布及运动规律,电解质的电离、化学键及分子的空间构型等都非常抽象的知识中,我们不妨先将其形象化,模型化加以理解,再深入探讨其实质,只有理解了的东西,才有较深刻的记忆。在学习中,科学地把一些概念、理论形象化,可以帮助加深理解,提高记忆效果。
高中生学习(id:gzsxuexige)
四、增强动手画的能力
高中生学习(id:gzsxuexige)
我们需要掌握电子式、结构(简)式并应用于对各种反应进行分析,尝试寻找规律。这是一个非常重要的能力,尤其是对有机化学。我们需要掌握电子式、结构(简)式并应用于对各种反应进行分析,尝试寻找规律。这也是有机推断题的基本功。现在并不需要掌握机理,只要发现规律就行。
本文来自电脑杂谈,转载请注明本文网址:
http://www.pc-fly.com/a/ruanjian/article-77839-5.html
谁去北京
也不会让台湾独立