六级词汇背单词手机版 单词到底应该怎样背？美国小学的做法亮了(2)

有些分级读本虽然没有显式把单词列出来，但也完全可以看到这种“有目的”的设计，比如兰登的这本《The Great Race》，不少句子都在练习“in front”的用法。

好的分级读物能兼顾故事性和学习目的，情节生动有趣，一点儿也不枯燥，但几遍读下来，该学习的单词也理解掌握了。

4.定期检查测验 – 有压力，才有动力

我觉得美国小学这个每周一测验的做法很值得借鉴。适当的压力对孩子不是坏事，反而能增加他的学习动力。

听写本周必须要记住的单词

听写本周的bonus单词

听写2-3个句子，其中会包括本周必须要记住的单词，同时检查孩子的书写习惯，比如单词之间有没空格，首字母有没大写，最后的句号/问号有没漏掉等等

抽取几个前几周学过的单词来听写

最后一点我觉得特别好，因为有了这一点，孩子就不敢把学过的单词轻易“扔”掉了。家长们可以参考我们之前分享过的一张记忆曲线表来帮助孩子制定复习“老单词”的计划，抓住这几个时间点，学习的1天之后，一周之后和一个月之后分别进行复习，效果最好。

结合自然拼读法来背单词

据统计超过80%以上的单词是符合自然拼读规律的。所以，通过学习字母及字母组合的发音规则，对于大多数单词，孩子看到它时，就可以根据这些规则拼读出来，反过来听到一个单词的读音后，也可以根据规则进行拼写。

比如当孩子熟悉了a和o在单词里的通常发音时，就不会把sack读成sock, 也不会把sock读成sack，同样地，当他听写其中一个单词的时候，也不会搞混。

玩“背单词”的桌游

桌游在美国孩子的学习生涯里占了很大比重，似乎每样知识他们都要琢磨出几款对应的游戏，总是希望孩子能在最快乐最享受的状态下“悄悄地“把该学的都学了。六级词汇背单词手机版

玩法很简单，适合两人或两队（现在通常是我和逃爸联合起来对抗逃逃~~~）一起玩，先把所有的字母都摆在街道中间，每轮抽取一张牌，比如牌上写着“A School Supply”，双方就要轮流说出一样在学校里会用到的文具单词和它的拼写。

比如”crayon(蜡笔)”，然后把其中包含的字母往自己的方向挪一步，一直到双方都想不出新的单词则换下一张牌，如果字母走出街道了，就收入囊中，最后哪方拿到的字母多就算胜出。

这个游戏对孩子、家长的单词积累量要求都很高，适合英文已经比较好的孩子+“学霸型“老爸老妈（至少大学词汇还没忘掉）。

以上就是今天的分享内容，你学到了吗？

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