近期大学生的师资培训计划

应届生大学培训计划*****科技“应届大学毕业生培训计划”人力资源部2012年12月20日应届大学学生培训计划I¼I. 培训计划说明... ..... 2 . 3.针对应届毕业生的具体培训计划. ................................................... ................................................... .......................................................................... 5 V.附表2“新生第二阶段的排班安排”………………………………6. VI. 附表3“新生培训计划安排的第三和第四阶段……........................ ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ............................... 7本科培训计划1.当前大学培训计划的说明（2013年为参考）为确保2012年大学毕业生的录取顺利有效地进行，努力掌握毕业生进入公司的情况，更好地帮助他们尽快融入企业，稳定他们的心态，稳步成长，有效开展公司人才梯队建设，加强公司人才储备. 行政人事部结合实际情况，专门提出了2012年度培养计划，具体情况如下: 培养方案概述方案主题: 当年的培养方案；该计划的目的: （1）使毕业生迅速改变自己的角色和心态，适应从校园人向商人的过渡； （2）使毕业生了解公司和公司生产部门，熟悉公司的产品知识和工艺流程，以及每个岗位的安全操作规范； （3）帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决工作和生活问题； （4）培养毕业生的职业意识和规范化毕业生的职业行为，增强了毕业生对管理的深入理解，使毕业生迅速成为部门，车间，团队和核心技术力量的骨干.

培训期: 2013年2月15日至2014年9月（1年零6个月）目标: 部门和人事主管10名毕业生: 行政和人事部人力资源科和各部门的车间参与部门: 行政人事部（环境工程部，行政部，人力资源部）应届生入职培训方案，轧钢部（轧钢课，机械维修车间，电气车间，研发部门），物流部门（精加工车间，酸洗车间，交货车间，质量检验车间） ，采购部门（仓库，统计数据等）. -3-大学生培养计划3.针对大学生的具体培训计划1.培训目标: 进入公司1个月，熟悉公司环境，改变角色和心态（校园）公司）. 进入公司3个月即可独立处理基本业务，掌握基本操作流程（企业后继）. 加入公司后的6个月内，力争成为副组长和副组长，优能成为组长和组长. 成为生产系统（部门，车间，团队）的骨干力量（管理和技术）. 2.培训主线: 培训主线培训重点培训核心培训模式课程设置培训方法培训表格3.培训目标: 公司共招聘了10名毕业生（具体人员名单见附件三: “ 2012年实习指导人员时间表”）. 4.培训讲师: 公司各部门的经理，车间/部门负责人，实习讲师，内部讲师.

-4-主线是引入公司和企业文化的培养；专注于角色转变和心态调整；专注于质量改进和能力培训；穿插模块化培训和持续培训；知识与柔和的情感和心理课程相结合；学习，培训与活动和比赛相结合；理论学习与实际操作相结合. 当前的大学生培训计划V.培训方法: 使用讲座，讨论，参观，现场练习，比赛和其他形式. 六，培训周期（1年零6个月）: 入职培训阶段（3天）实习培训阶段（3个半月）入职跟踪阶段（3个月）培训定位阶段（1年）1.第一阶段: 入门科集中训练阶段（3天）: 2013年2月23日至2013年2月25日； 2.第二阶段: 实践训练阶段（三个半月）: 2013年2月26日至2013年6月11日； 3.第三阶段: 人力资源部及其他相关部门经理和总监的后续阶段（3个月）-毕业后的正式工作: 2013年6月12日至2013年9月12日. 4.第四阶段: 相关部门和部门（车间）的培训和定位阶段（1年）: 2013年9月至2014年9月7.培训内容: 计划将新生的培训内容分为以下四个部分: 1. 第一阶段: 进入公司培训阶段的培训内容（由人事部人力资源科和环境与环境科负责）（1）公司领导进行交流并致欢迎辞； （2）“公司简介”（包括公司历史（发展视频，概述，经营理念，企业文化等）；（3）“公司规章制度和日常行为守则”；（4）“公司产品简介” ；（5）“将公司转换为法人角色”；（6）“人际沟通和关系协调”；（7）“职业规划手册”；（8）“形象和礼仪”；（9）“有效管理和执行”；（10）“公司三级安全教育”；（环境科学与技术组织）（11）“消防知识”；（12）培训经验总结演讲.

-5-关于应届大学生的培训计划，请参阅附件1“ 2012年第一年（实习）第一阶段培训课程计划”，其目的是: 了解公司的相关情况，使毕业生能够转换职位并调整心态，迅速适应从校园人到商人的转变. 该阶段结束后，将组织一次理论知识考试. 2.第二阶段: 集中培训与部门实习相结合阶段的培训内容（由有关部门负责，由行政人事部门协助）（1）“产品认知”； （二）“上任前对岗位职责的认识”； （三）“生产生产过程”； （四）《安全运行规范》； （5）“如何做好交接”； （六）《产品质量控制》； （七）“设备基础知识”； （八）“情感”“交流会暨工作”； （九）理论知识考试； （10）每月20号的实习经验交流会. 详见附表2“ 2013年第二期（实习）第二阶段培训课程计划”，其目的是: 了解生产部门，熟悉每个岗位的产品工艺和操作规范，以便快速适应部门和岗位工作. 该阶段结束后，将组织一次理论知识考试. 3.第三阶段: 部门实习阶段的培训内容（由相关部门负责，由行政人事部门跟踪）（1）每个月的10日，行政人员人力资源部的培训专家部门会组织有关部门的实习指导员与毕业生进行交流或举办研讨会，以跟踪毕业生的心理动态，关注他们的生活条件，解决他们的生活困难； （2）实习生于每月1日向人力资源部提交实习报告，其中包括实习工作内容，工作进度和建议.

目的: 帮助毕业生改变主意，调整情绪，解决工作和生活问题. 详见附表3“ 2013三年（实习）第三级培训课程计划”目的: 签署学徒协议，硕士必须有计划和步骤教徒，以逐步掌握相关基础知识. 和技能，同时，人力资源科跟上监督教学的进度，并保持信息汇总和存档. 4.第四阶段: 培训和跟踪阶段的内容（负责就业部门和行政人事部门）质量或管理基础课程将于每月20日进行. 具体课程安排如下: -6-大学生培训计划（1）“生产现场的6S管理”（2）“部门间的沟通与协调”（3）“质量控制与管理”（4） “员工的素养和素养”（5）“流程和操作程序的管理”（6）““员工的情绪控制和压力管理”（7）“基层干部管理实践”参见附表4“ 2013年第四年（毕业）第四阶段培训课程计划”，目的是: 培养毕业生的职业意识和职业行为，以增强毕业生对管理的深入理解，使毕业生迅速成为各个部门，车间，团队的骨干. 8. 讲习班的实习工作安排没有特别列出: （1）进入公司后，实习生将被首次分配，并分配给各个部门，部门和团队，主要包括在生产部门，后勤部门和供应部门的仓库中进行实习. （2）实习一个月后，毕业生将在第一天进行第一次换工作； （2）实习两个月后，毕业生将在第一日进行第二次换工作； （3）毕业生实习期3个三个月后，第三次换工作将在1日进行； （4）实习三个月后，签署雇佣协议，确定毕业生接受部门培训的目标部门和职位.

九，培训地点: 公司培训室，工作地点. 十. 培训职责1.行政和人事部职责（1）负责新毕业生的注册，岗前培训，工作分配和实习期评估以及工作绩效的后续评估； （二）负责举办新毕业生研修班； （三）负责组织应届毕业生参加知识，演讲等相关活动； （4）定期与应届毕业生进行非正式的沟通和沟通，关注他们的工作和生活； （5）负责新毕业生的管理工作，如对学生的人员培训记录； （六）制定各种培训和活动计划，并宣布费用预算； （七）负责食宿安排（要求宿舍环境卫生，整洁，基础设施齐全）； （八）协助各部门制定并实施帮派培训计划，并做好记录； （9）负责跟进新毕业生进入公司6个半月（即入职跟踪阶段结束后）将进行基本管理知识的培训. 2.每个实习部门的职责（1）（2）根据行政和人事部制定的初步实习计划，结合生产过程和进度计划完善和实施实习计划；评估实习过程和效果，并向后续毕业生提供实习经验，了解毕业生在实习过程中的表现并作简要记录； （3）评估实习毕业生，作为未来毕业生分配的基础； 3.应届毕业生的职责（1）积极学习新知识，新文化，迅速融入企业； （2）加快角色和心态转变，适应公司和工作要求； （3）（4）（5）（6）（7）在培训和实习期间严格遵守公司规章制度，并遵守上级安排；提出改善公司建议和计划的责任和义务；保留与公司业务，技术和财务相关的所有秘密的责任和义务；维护公司利益，遵循对组织的个人服从原则；不断提高自身的综合素质和技能，以表彰自己的业绩； （8）培训过程中如有任何问题，应主动向上级或行政人事部门反映.

XI. 培训奖惩条例（1）（2）（3）（4）在培训过程中，将无缘无故遵守部门安排的人员开除；实习期间违反公司规定的应届生入职培训方案，由各部门向行政管理部人事处报；第二次评估不及格者将终止实习期并被解雇；对于无故缺席或推迟实习总结的人，他们将被解雇. 12.培训评估主要采用: 分阶段评估法；第一阶段: 行政和人事部对毕业生进行调查和评估（培训经验总结）；第二阶段: 各部门负责人的评估报告和毕业情况学生工作总结报告（理论考试）；第三阶段: 以的形式，公司的高层领导，行政人事部门，就业部门和毕业生进行交流，以总结部门的实习结果（工作摘要）；第四阶段: 公司密切关注应届毕业生的工作绩效，对毕业生进行多方面的了解，并做出准确的评估（大学生培训计划每月测验8核）. 具体的评估方法包括: 口试+笔试+工作总结+实际操作++实习演讲. 继续使用四级评估方法对毕业生进行跟进和采访，以了解他们的成长满意度和离职率，并总结，反馈和改善相关问题. 十三. 相关附件序号和附件名称“ 2013年第一年培训课程计划安排”“ 2013年第二阶段培训课程计划安排”“ 2013年第三年培训课程计划安排”“ 2013年应届生第四阶段培训课程的安排“ 2013年新生实习教师安排表”附表1附表2附表3附表4附表4待定人力资源科2012-12-20-9-

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