幼儿园大班体育教学计划“捉猪”与教学反思

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活动目标:

练习持球以提高控制能力.

首先让幼儿具有不怕困难的意志品质，并体验健康活动的乐趣.

体验许力量强大，同龄人应该相互合作的情感.

活动准备:

几个球，几个羽毛球拍幼儿园赶小猪怎么做，几个小椅子.

活动过程:

1. 导入: “孩子们，那里的一些懒猪很累，拒绝回家. 让我们帮助猪妈妈，找到一种敢于回猪的方法. ”

2. 孩子拿着羽毛球拍，然后用球拍将球向前推动，看谁在“小猪”飞快而稳定.

3. 儿童小组接力赛，第一个孩子将球赶到小椅子上，捡起球幼儿园赶小猪怎么做，绕着椅子跑，然后返回第二个孩子，看哪个队最先完成.

4. 儿童的首次练习，教师的观察（培养和锻炼儿童的平衡与协调能力）

（1）让两个小孩谈论他们对捉猪的感受和想法.

（2）请好孩子们谈谈自己的做法.

（3）要求儿童进行比较分析. 教师可以帮助引导孩子总结养猪的要点.

5. 婴儿练习在指定区域再次练习捉猪，以加深他们对行动要领的理解.

6. 竞赛游戏和晋级练习: 邀请幼儿将他们分成老虎队和狮子队参加小猪比赛（培养幼儿的集体观感，并感受到集体运动的乐趣）

活动反思:

在游戏中，我通过实践和经验来激发孩子们的好奇心，探索从个体试验到集体评估的捕捉小猪的方法，得出结论，让孩子们从经验中学习并获得经验，满足他们的愿望为了知识. 同时，应根据儿童的发展能力逐步锻炼他们的平衡和协调能力. 注意孩子的竞争心态. 通过团队竞赛，培养加强儿童集体合作的精神，感受集体游戏的乐趣.

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