个人计算机的功能 被放弃的社会主义道路改革方案 ? ——钱学森的《中国经济总体设计构想》(9)

从今天来看，或许还是有许也还看不到这套系统的重大意义，同时我们党虽然有那么多干部，但真正理解、懂得主义精髓的人不多，懂得主义又懂得会西化中国学者相当成功必须警惕。

2005年，他在一次讲话中，深刻分析了目前主义经济学的指导地位下降的原因，他认为，存在这种状况有内外两方面的原因。

外部原因是：“第一，以美国为首的国际资产阶级亡我之心不死，中国社会主义是美国继苏联之后又一个要消灭的目标，这个目标是既定的。所以美国不断地对我 们进行西化、分化;

第二，社会主义阵营瓦解之后，世界社会主义运动处于低潮，很认为社会主义不行了，主义理论不行了;

第三，中国由计划经济向社会主义市场经济转变，一些人因此误认为主义经济学不行了，只有西方经济学才行。这是外部原因。”

内部原因：“总的说来，新形势下我们对于意识形态斗争的经验不足，放松了警惕，政策掌握失误，特别是教育部要负相当的责任!具体说来有以下几点：

第二，教材问题。主义政治经济学要与时俱进，现在的教材也在改进，这几年大有进步，特别是抓了主义基础理论研究和建设工程，但是还不够成熟，数量也不多，没有引起学生广泛的兴趣。同时，西方经济学教材大量流入。人民大学有一个“工作室”，专门做这个事情，当然它也是很有贡献的，引进外国文献也是好的，但是它大量引进西方经济学教材的版本，冲击国内经济学的教学。有一位教授说，从上个世纪九十年代中期开始，中国经济学教材开始发生比较重大的改变，中国经济学教育从以政治经济学即主义经济学为主，向以西方经济学为主发生着转变，如今，西方经济学已成为主流的经济学教育体系，因为教材的改变反映出教学重点的改变。有同志说，世界上没有一个国家像中国这样高频率地引进外国经济学教材。他说，传统经济学教学模式转型的主要标志就是西方经济学的理论、教学体系和教材的运用，其中很重要的是教材的运用。这说明我们现在已经转型了。

还有是影响了干部队伍，比如对党校省部级干部班的教育，如果让主张以西方经济学为主流的教师去教他们，那会是个什么样的结果，可想而知。现在干部的思想也在变，虽然很多干部不是学西方经济学出身的，但是也在受影响。地方一些干部在国企改革问题上，在公有制和私有制的问题上，在维护群众利益的问题上，都站在我们的对立面，比如在房地产领域都是在维护开发商的利益，把老百姓的利益完全置之脑后，这就是受影响的表现。还有，一些地方提拔干部，规定必须到哈佛大学、肯尼迪学院进修才能提拔。这些都不是很正常，这是崇拜西方。

第四，领导权问题。领导权很关键。现在有的领导权不在我们手里。高校的校长、院长，系、研究室、研究所的主任，校长助理等等，还有主要部委的研究机构的领导，到底是不是主义者，我相信他们中大多是主义者，但是有的领导权被篡夺了。中央一再强调，社会科学单位的领导权要掌握在主义者手中。我觉得应该检查一下，现在到底掌握在什么人手中。比如北京某大学一些领导岗位，由西化色彩很浓的人担当。我不知道是什么原因，这些人为什么这么受重用我觉得领导权一定要掌握在坚定的主义者手里。因为一旦掌握在非主义者手中，那么教材也变了，队伍也变了，什么都变了。复旦大学张薰华教授对这个状况很担心，他说只要领导权掌握在西化的人手中，他们就要取消主义经济学，排挤主义经济学。所以我说一定要注意，各级领导必须是真正的主义者，而不是红皮白芯。我上面讲到的四个问题，我想中央也注意到了，但是高教部门没有检查，没有落实。”

我认为刘国光同志的分析一针见血，值得我们有关部门重视。显然，如果不是一些人妄图死心踏地复辟资本主义，而是真心地想让社会主义向前发展，以《中国经济总体设计构想》这样的方式来指导改革，我们的自我完善的改革道路，将会完全沿着社会主义道路胜利前进。

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