二年级物理摩擦练习问答

8.3摩擦力

基础知识培训

1. 写下以下摩擦的名称:

（1）当皮带输送机运输煤炭时，煤炭与皮带之间的摩擦力是________________;

（2）洗筷子时. 抹布和筷子之间的摩擦力是___________. （问题一）

2. 世界上第一条磁悬浮列车示范线于2003年元旦在中国上海投入运行. 磁悬浮列车的速度大约是普通列车的三到四倍. 原因是磁极之间的相互作用原理用于使火车在轨道上“漂浮”，从而大大减少了火车与轨道之间的__________. 气垫船是由__________技术制造的车辆. 简单地说，其原理是在船体和水面之间形成__________，使船体悬浮在水面，从而大大降低了船体在航行过程中的阻力. （问题类型3）

3. 在图8-11中，A和B是两个质量相同的手提箱. ________框易于按下，表明_____________________. （第二类问题）

4. 说明在以下情况下增加或减少摩擦的方法:

（1）在结冰的道路上撒沙子____________________;

（2）在冬天，为了防止打滑，铁链缠绕在车轮上____________________;

（3）轮胎上刻有图案____________________________；

（4）润滑机器________________________；

（5）球安装在轴承的两个环之间____________________. （问题类型3）

5. 皮带轮的__________驱动缝纫机踏板旁边的大轮子，并使小轮子旋转到头部. 当皮带和车轮打滑时，可以使用拧紧皮带的方法来克服. 这是使用_______的方法来增加¬¬_____. （问题类型3）

6. 可以减少摩擦的以下措施之一是（）（问题类型3）

A. 鞋底B上有浮雕图案. 应在轨枕上铺设横杆.

C. 自行车制动时，制动蹄被紧紧地压在轮辋D上. 在机器的旋转部件上安装滚动轴承

7. 在以下示例中，目的是增加摩擦（）（问题类型3）

A. 润滑自行车的车轴B. 在自行车的车把上制作凹凸图案

C. 在机器的旋转部件上安装滚动轴承D．磁悬浮列车运行时，车身悬浮在空中

8. 如果世界上没有摩擦，那么以下哪种现象将不会发生（）（问题类型1）

A. 大米将从我们的嘴里滑落. 人们将很难动弹.

C. 请勿使用螺钉和螺母固定工件D. 物体会漂浮在空中

9. 在以下现象中，有害摩擦为（）（问题类型3）

A. 刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦力

B. “神舟五号”载人飞船进入太空时，飞船与空中之间的摩擦力

C. 自行车刹车时，刹车片和轮辋之间的摩擦力

D. 握住物体时，手与物体之间的摩擦力

10. 在研究与滑动摩擦有关的因素时，进行了以下三个实验:

实验1: 用弹簧测力计拖动木块在水平木板上移动

实验2: 用弹簧测力计拖动木块，用棉布在水平木板上移动

实验3: 使用弹簧测功机拖动带有砝码的木块在水平木板上移动

根据上述实验过程来回答问题: （问题类型2）

（1）我应该拖动木块什么动作？

_____________________________________________________________.

（2）为什么在实验1和2中使用相同的木块，从实验中可以得出什么结论？

______________________________________________________________________.

（3）为什么实验一和实验三使用同一水平木板？从实验中可以得出什么结论？

______________________________________________________________________.

全面改进培训

1. 狗使用200N的水平拉力在雪面上以1m / s的恒定速度向西拉动总重量为5000N的雪橇. 滑板上的摩擦力为_________N，方向为______________. 如果雪橇装载了更多货物，则摩擦为___________. 如果滑板以2m / s的恒定速度运动，则摩擦力为_______. （可选填写“较大”，“较小”或“不变”）（问题类型2）

2. 学生用手将5N重量的木块按在垂直墙上，以使木块不会掉落，木块上的摩擦力应为____N，方向为__________. 当手放在木块上时当压力增加时，在木块上的摩擦力将为_______. （可选的“较大”，“不变”或“较小”）（问题类型2）

3. 将一块木头放在水平桌上，当它受到5N的水平拉力时，一块木头以匀速直线移动，在木头上的摩擦力为______N. 如果拉力增加当达到6N时，木块将移动_____，此时的摩擦力为_______N. （问题类型2）

4. 如图8-12所示，两个对象A和B堆叠在光滑的水平面上. 如果用10N F A和F B的拉力在水平方向拉木块初二摩擦力习题，则A对象的摩擦力为________N，方向为______________. （问题类型1）

5. 在奥运会上，体操运动员在单杠上之前总是先将一些镁粉放在手上. 并且在单杠上做圆周运动时，它们不应太紧地握住单杠. 他这样做的目的是（）（问题类型3）

A. 前者是为了增加摩擦，而后者是为了减少摩擦. 前者是减少摩擦，后者是增加摩擦

C. 两者都是为了减少摩擦D. 两者都增加了摩擦

6. 以下有关滑动摩擦的说法不正确（）（问题类型1）

A. 在彼此接触的两个物体上必须发生滑动摩擦

B. 如果两个物体之间没有压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦

C. 滑动摩擦总是阻碍物体之间的相对运动

D. 重力增加会增加滑动摩擦力

7. 为了改变摩擦力，人们采取了以下方法: ①自行车轮胎的表有花纹: ②在螺丝起子的木柄上刻有一排凹槽； ③搬运沉重的箱子时，在箱子底部放几根铁管； ④农业用途脱粒机的轮子上经常涂有皮带蜡. 在这些实践中，为了增加摩擦是（）（问题类型3）

A. ①③B. 只有②C. ①②④D.②①

8. 在正常情况下，当一个人向前走时，如果鞋底没有在地面上滑倒，则以下哪种说法是正确的（问题类型3）

A. 地面与鞋底的摩擦力的方向是向后的，阻碍了人们向前移动

B. 地面在鞋底上的摩擦方向向前移动，将人们向前推

C. 鞋底花纹磨损后，摩擦减小，人们前进更容易

D. 鞋底花纹磨损后，摩擦会增加，使人们前进更加困难

9. 老师正在讲台上授课，小莉和她的同学们正在老师的指导下学习和试验. 这是物理教室中的常见场景. 让我们想象一下，如果教室中的摩擦突然消失，则以下语句中的错误是（）（问题类型1）对于可能的现象.

A. 少量活动后，学生将从椅子滑到地面

B. 固定枝形吊灯的螺钉从天花板上滑落，导致枝形吊灯掉到地面上

C. 书写时，铅笔从手中滑落并漂浮在空中

D. 因为太滑了，所以桌子和椅子会在地面上稍作努力保持滑动和碰撞

10. （1）为了移动沉重的盒子，经常在盒子下面放一些圆棍. 这样做是为了

____________________________________________________________.

（2）雨过后，在泥泞的道路上，有负载行走或赤手行走时，您会滑倒吗？为什么？

____________________________________________________________. （问题类型3）

11. 滑动摩擦在研究相关物体的运动中起着重要作用. 通过实验研究，已经知道滑动摩擦与接触表面的粗糙度有关，并且还与接触表面之间的压力有关. 一些学生猜测，滑动摩擦也可能与接触表面的大小有关. 请从以下设备中选择一些设备，并设计一个实验来测试这个猜想. （第二类问题）

设备: 倾斜b. 带钩的方形木块c. 带钩的长方体木块d. 长木板表面光滑

e. 几条毛巾f. 直尺g. 春天叫h. 纸板

（1）您需要的实验设备（使用设备前面的字母）: ___________;

（2）简要描述主要的实验步骤: _________________________________________

____________________________________________________________________.

12. 如图8-13所示，在同一水平桌面上放置一个矩形木块和一个铁块. 现在，我想找出谁在木块或铁块的下表面较粗糙. 请仅使用能满足要求的弹簧测功机，并设计实验来验证您的猜测.

写下实验的步骤，现象和结论. （问题类型3）

实验步骤________________________________________________________________;

根据现象________________________________________________________________;

结论________________________________________________________________.

8.3参考答案

基础知识培训

1. （1）静摩擦（2）滑动摩擦

2. 摩擦，高压气垫初二摩擦力习题，空气层

3. B滚动摩擦比滑动摩擦小

4. （1）增加粗糙度以增加摩擦力（2）增加粗糙度以增加摩擦力（3）增加粗糙度以增加摩擦力（4）减少粗糙度以减少摩擦力（5）滑动以减少摩擦力

5. 静摩擦会增加压力摩擦

6. D 7. B8. D9. B

10. （1）匀速直线运动（2）在等压条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大（3）在同等条件下，接触面越粗糙，压力越大，摩擦力越大

全面改进培训

1.200水平向东，增加并保持不变2.5垂直向上，没有变化

3.5加速度5提示: 当木块以匀速直线移动时，摩擦力等于拉力. 当拉力增加时，滑动摩擦力保持不变

4. 左侧水平10N

5. A6. D7. C8. B9. A

10. （1）将滑动变成滚动，减少摩擦（2）徒手行走非常滑，因为压力越小，摩擦越小

11. （1）c，d，g（2）①将长方体块平放在长木板上，用弹簧秤以恒定的速度向前拉，观察并记录此时的弹簧刻度数； ②将长方体放在长板上. 在木板上，用弹簧秤将其以恒定速度向前拉，这时观察并记录弹簧秤的指示； ③比较两个弹簧秤的指示，可以初步检验上述猜想； ④重复以上3个步骤.

12. 步骤: （1）将铁块放在木块上，用弹簧测功机水平均匀地拉动木块，记录下弹簧测功机的读数F1. （2）将木块放在铁块上，并用弹簧用测功机水平均匀地拉动铁块，记录下测力仪的读数F2；

根据现象: 如果F1> F2. 结论是木块的下表面是粗糙的. 如果是F1

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