发散思维思维导图_思维创新的导图_思维导图法

-->

-->

绘制思维导图的软件和要求有什么

思维导图运用图文并重的方法，把各级主题的关系用互相隶属与相关的层级图体现出来，把主题关键词与图像、颜色等完善记忆链接。下面小编为你整理绘制思维导图的要求和软件，希望能帮到你。

思维导图制作工具

1. 一些A3或A4大的白纸。2. 一套12支或更多的好写的软芯笔。3. 4支以上不同颜色，色彩鲜艳的填色笔。4. 1支标准钢笔。

一、绘制思维导图的主题

1. 最大的主题(文章的名称或书名)要以图形的方式表现起来——我们曾经作的笔记，都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的后面。而思维导图则把主题表现在整张纸的中心，并且以图形的方式表现起来。我们称之为中央图。

2. 中央图要以三种以上的颜色。

3. 一个主题一个大分支——思维导图把主题以大分支的方式表现起来，有多少个主要的主题，就会有多少条大的分支。

4. 每条分支要用不同的形状——每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。

二、绘制思维导图的内容要求

5.运用代码——小插图不但可以更提高每一个关键词的记忆，同时也突显关键词要表达的含义，而且还可以节约大量的记录空间。当然不仅很多小的插图，我们也有好多代码可以用。比如厘米可以用CM来代表。所以可以用代码的尽量用代码。

6.箭头的连接——当我们在预测一些信息的之后，各主题之间会有信息相关联的地方，这时，可以把有关联的个别用箭头把它们连上去，这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。如果你在预测信息的之后，有太多信息是相关有联系的，但是一旦都用箭头相连接上去会变得非常杂乱了。解决这个难题的方式就是，你可以运用代码，用相同的代码在人们的后面注明，当你看到相同的代码的之后，你就可以了解这种知识之间是有联系的。

7.只写关键词，并且要写在笔触的上面:思维导图的记录用的全都是关键词，这些关键词代表着信息的重点内容。不少人刚开始使用思维导图时，会把关键词写条的下边，这样是不对的，记住一定要写条的里面。

三、绘制思维导图的线条要求

8.线长=词语的宽度——思维导图有很多线段，它每一条线条的宽度都是与词语的厚度是一样的。刚开始使用思维导图的人会把每根纹路画得很长，词语写得很小，这样不但不方便记忆，同时还能浪费大量的空间。

9.中央线要粗——思维导图的突显的层次感很分明，最靠近前面的线会越粗，越往外延伸的线会越细，字体也有越靠近中心图的最大，越往里面的就越小。10.线与线之间相联——思维导图的直线之间是相互连接上去的，线条上的关键词之间也有相互隶属、互相表明的关系，而且线的走向一定要比较垂直，换言之线条上的关键词一定要让你自己能直观地看着，而不是要把纸的视角转了120度角就能看清楚自己在写什么。

11.环抱线——有些思维导图的分支里面围着一层线，他们叫环抱线，这些线有两种作用：第一、当分支多的之后，用环抱线把他们围上去，能让你更直观地看着不同主题的内容。第二、可以让整幅思维导图看起来更简洁。要切记的是，你要先在思维导图完成后，再画线。

四、绘制思维导图的总体要求

12. 纸要横着放——大多数人在写笔记的时侯，笔记本是竖着放的。但做思维导图时，纸是横着放的。这样空间感比较大。

13. 用数字标注顺序——可以有两种标明顺序的方法，主要是以你必须和习惯而定。第一种标明顺序的方法：可以从第一条主题的分支开始，用数字从1开始，把所有分支的内容按次序地标明出来，这样就可以借助数字清楚内容的排序了。第二种标明顺序的方法：是每一条分支按次序编排一次，比如第一条分支从1标明好排序后。第二条分支再再次从1开始编排，也就是说，每条分支都再次编一次顺序。

14. 布局——做思维导图时，它的分支是可以灵活摆放的，除了能理清思路外发散思维思维导图，还要考虑到合理地利用空间，你可以在画图时反思，哪条分支的内容会多一些，哪条分支的内容少一些，你可以把最多内容的分支与内容较少的分支安排在纸的同一侧，这样就可以更合理地安排内容的摆设了。整幅画看起来也会很平衡，你画思维导图前，要记得探讨怎样布局会更好。

15. 个人的风格——学会认知导图之后，我还引导你就能成立自己的格调，每一幅思维导图虽然都有一套规则，但都能产生个人的风格。

思维导图的这15条技法中，关键词是最重要的一部分，因为思维导图只记录关键词，如果关键词选择不恰当，思维导图所要表达的信息就不具体了，要想学会全面总体的剖析信息，你应该学会观察出信息当中哪个别是他们的关键部分，并搜索到他们的关键点，也就是关键词。

思维导图发散思维的经典实例

发散思维思维展现出多维发散状，为变革的源泉的充溢提供了广阔的通道。那么关于发散思维的经典实例你听过吗?下面是学习啦小编整理的发散思维的经典实例相关资料，一起来看看吧!

发散思维的经典例证

1987年，我国在广西省南宁市召开了我国“创造学会”第一次学术研讨会。这次大会集中了全国许多在科学、技术、艺术等方面很多的杰出人才。为扩大与会者的缔造视野，也聘请了美国这种知名的人士、学者。

其中有中国的村上幸雄先生。在会议中请村上幸雄先生为与会者讲学。他讲了三个半天，讲的很新奇，很有活力，也受到你们的欢迎。其间，村上幸雄先生掏出一把曲别针，请你们动动脑筋，打破框框，想想曲别针都有哪些用途?比一比看谁的发散性思维好。会议上一片哗然，七嘴八舌，议论纷纷。有的说可以别胸卡、挂日历、别文件，有的说可以挂窗帘、钉书本，大约说出了二十余种，大家问村上幸雄，“你能写出多少种”?村上幸雄轻轻地伸出三个指头。

有人问：“是三十种吗”?他摇摇头，“是三百种吗?”他一直摇头，他说：“是三千种”，大家都异常兴奋，心里说：“这日本人果真聪明”。然而就在这时，坐在台下的一位先生，他是美国魔球理论的创始人、著名的许国泰先生心中一阵紧缩，他想，我们中华民族在历史上就是以高智力著称全球的民族，我们的发散性思维绝不会比中国人差。于是他给村上幸雄写了个条子说：“幸雄先生，对于曲别针的功能我可以说出三千种、三万种”。幸雄十分惊讶，大家也都不非常坚信。

许先生说：“幸雄所说曲别针的功能我可以简洁地用四个字加以概括，即钩、挂、别、联。我觉得远远不止这些。接着他把曲别针分解为木质、重量、长度、截面、弹性、韧性、硬度、银白色等十个要素，用一条直线连上去形成信息的栏轴，然后把要动用的曲别针的各类要素用线段连成信息标的竖轴。再把两条轴相交垂直延伸，形成一个信息反应场，将两条轴上的信息依次“相乘”，达到信息交合……”

于是曲别针的功能就无穷无尽了。例如可加硫酸可制气体，可制做成弹簧、做成外文字母、做成数学符号进行四则运算等等，为美国人民在大会上创出了奇迹，使许多外国人十分兴奋!故事告诉我们发散性思维对于一个人的智商、创造力多么重要。 怎样培养自己的发散性思维呢?就是要勤于实践，注意有意识地练习自己，使自己的思维异常活跃。

每当碰到难题时都具备向多方位、多角度、多途径的认知的良好品质。

发散思维的举例

周恩来总理在他的政治生涯中，思路活泼多变的例子不胜杖举。20世纪50年代，在一次中外记者招待会上，一个外国记者问周总理中国的有多少基金。显然这是一个带挑衅、嘲讽性的问题，讽刺我国发行的没有黄金储备。如果直接说我们的黄金储备不多，有失国人、国家的尊严;如果硬说我们有充裕的黄金储备，又不符合事实。回答好这个难题，确实有多大难度，总理采取迂回的方式从容不迫地提问：“十八元八角八分”。(当时票面值是十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分，加起来共十八元八角八分)。这是一种从与问题相距很远的事物中得到启示，从而缓解问题的认知方法。

这种认知的模式、方向不同于正向思维、多向思维或逆向思维，它是顺着正向思维旁侧开拓出新思路的一种创造性思维。通俗地讲，侧向思维就是利用其它领域里的常识和资讯发散思维思维导图，从侧向迂回地缓解问题的一种思维方式。

发散思维的案例

立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。

立体农业、间作：如玉米地种南瓜、高粱地里种玉米等立体森林：高大乔木下种豆科、灌木下种草，草下种食用菌。

立体渔业：网箱养殖充分利用水面、水体

立体开发资源：煤、石头、开发产品

看过“发散思维的经典实例”的人还看了：

1.有关于发散思维的测试题

2.生活中的发散思维例子

3.发散思维方式

4.关于打破常规思维的语录

5.发散思维的方式

6.发散思维

本文来自电脑杂谈，转载请注明本文网址：
http://www.pc-fly.com/a/jisuanjixue/article-120957-1.html