年轻的妈妈8观看 2018学年八年级语文人教版（上册）（第04单元）全套打包(2)

④“我走了，到那边来信！”惦记儿子一路是否安全，叮咛儿子来信好让他放心。分别在即，今后就是关山阻隔、天各一方了，你经常来信吧，好让老父减轻对你的刻骨思念！这一句话所表现的，就是这位父亲对于儿子的这样的真挚而深切的期待！

⑤“进去吧，里边没人。”依依惜别，不胜留恋，多希望再看上儿子一眼呵！可是又想到“里边没人”而有东西，也担心儿子在车外久立受寒，所以还是叫儿子“进去吧”。从这句话同样可看到这位父亲对于儿子的拳拳之意、殷殷之情。

总结：这几句话都很简短，朴实无华，然而饱含感情，有丰富的潜台词，生动地揭示了人物的内心活动，充分地表达了父亲的一片爱子之心。

3．文中写到“我”的几次流泪？分别出于什么原因？表现了作者什么样的情感？

四次。

第一次流泪是在交代家境衰败的情况下，见着父亲，面对家破人亡的景象，“不禁簌簌地流下眼泪”。这次掉泪表现出触境伤情的悲哀。

第六段中两次流泪心境复杂：

①对父亲的感激：父亲不顾年事已高、行动不便，为“我”穿铁道、爬月台买橘子；

②对父亲的理解：父亲不放心茶房，亲往为“我”送行，干叮咛万嘱咐，不厌其烦，表现出中的“迂”，这都是对儿子的怜爱之情，不是他人所能比的；

③对父亲艰难生活的同情：买橘子时的蹒跚艰难，一下子引发“我”的联想，家庭生活的重压何时才能解除，父亲的这种艰难还得延续支撑；

④对父亲未来生活的忧虑：父亲渐显老态，但还得继续生存挣扎以维持自己及其家人的生计，今后他又怎样生活，从身体到心理的逐渐变化，做儿子的又能帮助多少呢？

⑤对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔：对父亲特殊时刻所表现出的照顾关心，不仅不领情，反而有所埋怨和嫌弃，但当为自己艰难买橘的过程特别是“背影”映现，自己终于内疚、愧悔，无声的谴责，借助有形的“泪水”表现了出来。

最后一次的流泪是在读到父亲来信中的那种感伤之词时，出现了“晶莹的泪光”。这是在离开父亲两年多的“现在”。两年前车站离别时的情景还如在目前，“背影”的触动和震撼使自己在生活工作之外，更多了对日渐苍老的父亲的挂念，这种挂念且与日俱增；而忽然之间读及父亲的来信，父亲言语平淡中流露出的无奈和凄惶，让作者从无形联想及当年车站月台上“背影”的有形，于是，思绪万端，无以为报、无力回天、无可奈何等情感涌上心头，所以流泪也就无法避免了。

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A．奔丧（sàng） 差使（chāi） 拣定（jiǎn）

B．妥帖（tuǒ） 栅栏（zhà） 游逛（guàng）

C．蹒跚（mǎn） 簌簌（sù） 典质（zhì）

D．举箸（zhuó） 踌躇（chú） 惦记（diàn）

2．选出加点字解释完全正确的一组（ ）

A．变卖典质（抵押）妥帖（恰当，合适）

B．颓唐（失败的样子） 不能自已（控制，抑制住）

C．琐屑（细小而繁杂的事） 家中光景（时光）

D．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）

3．下列没有错别字的一项是（ ）

A．情郁于衷 勾留 锁悄 颓唐

B．触目伤怀 踌蹰 掂记 螨跚

C．满院狼藉 橘子 捡定 历害

D．不能自已 赋闲 栅栏 惨淡

4．下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A．实行供给侧改革，必须对赋闲的人员进行转岗新技能培训。

B．在校庆会议上，老校长神采奕奕，没有一点60多岁人的颓唐之气。

C．看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而悲。

D．重阳节，走路蹒跚的爷爷，坚持户外活动1小时。

5．下列关于本文内容的说法错误的一项是（ ）

A．本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。

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