ifeel 马来西亚留学：如何最有把握地掌握托福口语(2)

Answer2：

Unlikemanypeople，myfavoriteplaceforreadingisthepark。Ijustliketheatmosphere。Readingistiring，andwhenIfeeltired，Icanlookupfrommybookandseepeoplejoggingonthepathsandboatingonthelake。ThenIfeelrelaxed。Also，whenyoureyesfeeltired，therearemanygreentreesandgrasstolookattogivethemagoodrest。Inthepark，youcanseemanyoldpeopletakingtheirbelovedpetbirdsanddogsforawalk。Thisgivesmeinspiration。Indeed，Iliketoreadinparksratherthaninlibrariesorclassrooms。

大家一比较就会觉得，前者了无生趣，机械死板，内容单薄；而后者新颖独特，语言丰富，内容翔实。不过在15秒的时间内准备出第二种答案对大多数考生来说是不现实的，但若提前有所准备的话，情况就会大为不同。也就是说，对第一题和第二题的信心来自提前的准备。但考生又会有疑问：题目范围如此之广，涉题领域如此之大，怎么下手去准备呢？题目有无数，押题自然不是上策；而准备“资料库”，学会“借题发挥”——即根据已有的简单事实或论点进行“由此及彼”的合理扩展——则不一样，定会事半功倍，效果非凡。因而第一题和第二题的成败关键就在于“资料库”的搭建和“借题发挥”技巧的培养。

火眼金睛读材料，熟门熟路记重点。

对话模式心有数，有效信息尽入耳。(第三题)

对话结构我知道，信息丢失不重要。

答题要点我抓到，说话结构都知晓。ifeel(第五题)

第四题和第六题类似，也是综合口语任务，主要是通过听一段课堂讲座来答题。不同的是在第四题中，考生需要先读一篇学术类短文然后再听讲座。这类题目中的生僻词汇和较快语速通常会给考生们造成听力上的巨大障碍。所以大家首要解决的问题是如何对待听力材料，如何最好地利用听到和读到的信息，以及如何在合理的答题结构中弥补听力的不足。这样的题目对说话的技巧要求是非常高的，而掌握这些技巧就是考试信心的源泉。那么所谓的技巧就是：

火眼金睛读材料，熟门熟路记重点。

讲座要点听于耳，答题套路埋于心。(第四题)

听懂讲演是重点，记下信息是关键。

巧妙避开不利点，结构完美撑门面。(第六题)

相信只要大家“有的放矢”地充分做好备考准备，培养起对考试的信心，那么托福的口语考试将不再是“鬼门关”，而是“凯旋门”。

本文来自电脑杂谈，转载请注明本文网址：
https://www.pc-fly.com/a/shouji/article-63728-2.html