红外报警教学设计

二、新老师：现在您在工作，并且您担心有人会在家中非法入侵，您该怎么办？老师：在这堂课中，让我们学习红外警报。显示并提供P23房屋。问题：这是你的家。为了防止非法入侵并结合您的生活经验，您打算在哪里安装红外警报器？摘要：学生们很合理。问：您知道红外的工作原理吗？它可以分为两类？自学，然后与大家交谈。老师的问题：什么样的工作方法分为？ 。继续问：主动与被动有什么区别？学生回答，老师补充说：无源缺少一种功能，即发出红外线。物理学告诉我们，当物体的温度高于0K时，它将发出红外光。换句话说，任何物体都可以发射红外光。被动警报的原理与主动警报相同。老师问：为什么检测到？为什么要检测到警报？教师得出以下结论：被动使用特殊的红外接收装置，可以接收物体发出的红外线。只要有物体在被监视区域内移动，它就可以将接收到的红外信号转换为电压信号并驱动进行报警。 三、活动研究：自己安排相应的红外探测器，并说说为什么安排最合理。根据材料和安装说明，为家庭安全卫士建立一个警报网络。 四、知识扩展：除了外部入侵之外，家庭安全警报系统还应添加哪些其他潜在风险因素？老师：技术在进步，社会在发展。希望您能在不久的将来设计出更加严格和完整的系统，以保护每个人的安全。课后反思：学生可以积极探索保安系统...

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