经典阅读书目 【读书】孩子，这些书值得你读！小学至高中思想启蒙书目

原标题：【读书】孩子，这些书值得你读！小学至高中思想启蒙书目

《易·蒙》里有一句话：“蒙以养正，圣功也。”意思是说，童蒙时代培养纯正无邪的品质，这可是圣人的功德啊！中小学生是接受启蒙的奠基时期。

但什么是“启蒙”，似乎还是一个悬而未决的问题。过去很长一段历史时期乃至时下，少儿“读经”、读《弟子规》、读《二十四孝》等等被看做是“启蒙”，但从现代文明的立场看，这些恰恰是与启蒙背道而驰，是在宣扬蒙昧主义。

鲁迅先生当年就讽刺过：“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。岂但‘读’而已矣哉，据说还可以‘救国’哩。”（《读经与读史》）

当代著名思想家、哲学家李泽厚先生也说读经不是“启蒙”，而是“蒙启”，也即“把启开过的蒙再‘蒙’起来。”（《谈2004年传统文化复兴思潮》）我非常赞同这样的立场。

所谓启蒙，我觉得首先还是得记取德国大哲学家康德的谆谆告诫：“启蒙就是人类从他加诸自己的不成熟状态中摆脱出来。”“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”（《答复这个问题：“什么是启蒙运动?”》）

启蒙的核心就是培育我们清醒而勇敢的理智或理性，培育我们的理性审辨或批判精神，这是帮助我们走出一切迷信、迷误等不成熟的状态，抵御愚昧或愚弄的强大思想武器。

向中小学生推荐一批启蒙书目，我是经过了一番酝酿、思量和筛选的。我考虑了这样几个原则：

一是有助于思辨。思辨是一种哲学的致思方式，是和反思、冥思、批判性思维乃至灵魂拷问相关联的，我希望大家通过阅读这些书籍或文章，有助于提高自身的哲学思维、思辨和思想力。

二是比较理想化。我之所以把这个推荐的启蒙书目称做“理想书目”，就是为了提醒大家，这些书是有点“高难度”的，你现在不一定本本都读，而且本本读后就马上理解消化，行以成之。

三是具有耐读性。所选读物，兼顾文史哲不同类型的文体，而且都以文质兼美为标准，那些堪称“诗性哲学”的文学作品或“哲学诗篇”的学术经典都是我优先考虑的入选对象，当然也会考虑同学们的年龄特点和阅读承受能力。经典阅读书目经典阅读书目

在一生漫长的岁月里，有启蒙经典为伴，时时擦亮我们的眸子和心灵，我们还有什么好担忧的呢？

所以，读书启蒙正其时！

启 蒙 书 目

小 学 阶 段

《最棒的自己》（海豚绘本花园系列 共10册）

（法）埃蒂特·施莱本-维克等 / 著

李英华 / 译

湖北少儿出版社

《幸福》

（德）尤塔·鲍尔 / 著

王星 / 译

新星出版社

《失落的一角》

（美）谢尔·希尔弗斯坦 / 著

陈明俊 / 译

南海出版公司

《安徒生童话》

（丹麦）安徒生 / 著

上海人民美术出版社

《当世界年纪还小的时候》

（德）于尔克·舒比格 / 著

廖云海 / 译

四川少年儿童出版社

《聊斋志异》连环画

蒲松龄 / 原著 郭秀赛 等 / 绘

天津美术出版社

《中国哲理寓言》

严北溟 严捷 / 著

新世界出版社

《新月集·飞鸟集》

（印度）泰戈尔 / 著

郑振铎 / 译

中华书局

《写给孩子的哲学启蒙书》

（法）泰碧姬·拉贝 米歇尔·毕奇 / 著

潘林 王川娅 / 译

广西师范大学出版社

《生命中的大问题》

（德）尤莉亚·克诺普 / 著

李欣 / 译

龙门书局

《小柏拉图系列》

（法）让－保罗·蒙欣 / 著

戴敏 / 译

浙江少年儿童出版社

《窗边的小豆豆》

（日）黑柳彻子 / 著

赵玉皎 / 译

南海出版公司

《去年的树》

（日）新美南吉 / 著

周龙梅 彭懿 / 译

云南人民出版社

《孩子们的秘密书信》

（美）艾米丽·雷格 / 著

惠明 / 译

汕头大学出版社

《铁丝网上的小花》

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