
原标题:反思录 | 一年做好多项目累死累活还没收获,不如做专做深
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黎明之前总会有一抹黑暗
巅峰之下总会有曲折山道
公益之路,无人能毫发无伤
留不住人才
找不到资金
志愿者活跃不起来
链接不到媒体
模式孵化不成熟
转型升级很艰难
……
身处公益一线的他们
面对难题,是寻找破解思路

还是转身另谋出路?
致我的2018:
遇题破题
——公益项目执行长反思录Ⅰ
第二位讲述者
心悦心理咨询服务中心创始人
罗兰

一个跨界公益人的“随心”之旅
文 / 罗兰
2017年是我在公益之路重新定位,重新开始的一年。
2009年,我个人开始做公益,为社区居民和社工提供心理咨询和帮助,就是简单地想用自己的时间做点有意义的事,从来没有想过要正式化运作。
2014年,误打误撞有了杭州市下城区心悦心理咨询服务中心,一口气承接了七八个项目,有老年的心理陪护,有青少年的国学与家庭教育,还有全职妈妈和婚恋等等。在忙得团团转的同时,自己如饥似渴地学习什么是社会组织,社会组织该如何运作。我要从一个什么都不懂的门外汉,快速成长为社会组织领域的高中生、大学生,就必须要不断地提升自己的能力和思维。
当这些区和街道项目结束后,我们并没有赚到让心悦生存下去的资金,我拿自己在外面授课的费用来填补心悦的开销,开始为这个心悦的生存而担忧,甚至觉得管理心悦心理咨询中心会荒废我的。想到自己是做心理咨询的老师,现在要花费更多地时间去思考心悦的未来还要管理运作,真是身心俱疲。

2015年,我得到阿里巴巴天天正能量和都市快报发起的浙江公益人去台湾学习的好机会,了解到台湾一些公益组织,“年轻”的也有30年历史,长久的100多年,让人非常震撼啊!每一个组织都只服务一个群体,做专做深,这对我的启发太大了。我内心深处看到了曙光,回来后,认真地把心悦现有的项目完成,暂时不去创投新的项目。适合全职妈妈的项目在16年下半年的空白期,重新开始调整,包括调整我自己的心态和心悦内部的管理,最后专注定位于 青少年项目。
2017年,我们与杭州市检察院合作,设计出“七色鹿校园反欺凌”项目。我们走进校园开展讲座,不断对不同年龄层的青少年进行问卷调查,根据青少年的具体情况,设计课程内容。我们的课程以友谊、爱情与生命三大内容为主,不刻板教导、不严厉要求,贴近青少年的需求,全面的对青少年进行心理方面的建设。
我们希望将“七色鹿校园反欺凌”项目覆盖到全杭州,甚至全浙江,让更多的青少年建立积极阳光的心理状态。希望能有更多的企业、更多的学校加入到我们的项目中来,与我们一起为青少年们能有健康阳光成长的环境出一份力!

▲罗老师在启正中学给学生们讲情商

公益君说
第一次见到罗老师,是2015年台湾公益研习营出发前,她的焦虑都写在脸上。两年后再见她,几乎脱胎换骨,精气神都不一样了。聊起来才知道,两年中她经历了一场芟繁就简的改革。
《慈善法》中明确 公益慈善活动包含:扶贫、济困;扶老、救孤、恤病、助残、优抚;救助自然灾害、事故灾难和公共卫生事件等突发事件造成的损害;促进教育、科学、文化、卫生、体育等事业的发展;防治污染和其他公害,保护和改善生态环境;符合本法规定的其他公益活动。几乎涉及社会的方方面面。
公益慈善组织要选择做什么呢?我想,首先要给自己一个明确的定位。比如快公益,因为“媒体公益”的定位,公益项目会涉及各个方面,突出影响力、创新力;如省妇女儿童基金会,因为依托于妇联,项目多面向于妇女和儿童,并且适合自上而下,深入各县市;再比如蒋金海爱心车队,他们会发挥“车”的作用。
但对于很多刚刚起步的社会组织来说,为了能有足够的资金收入维持运行,为了能做更多的公益,常常闭着眼睛把很多项目揽下来,把自己累得够呛,回过头来却发现收获寥寥,对于组织的发展也并不可持续。
罗老师是一位心理咨询师,因为心悦起步阶段接了太多项目,她忙得团团转,甚至可能会影响到本职工作。从台湾走访回来,她跟我们说,最大的收获就是,他们都是只做一件事——可能并不是一件很复杂的事——但可以做几十年,成为这个领域的专家,效果显、人才问题也慢慢迎刃而解。适合全职妈妈的项目
做公益,发展组织,有时候急不得,多不得。选择一种帮扶人群——青少年,再重点针对“反欺凌”问题,一方面是预防,另一方面是发挥心理咨询师的特长,鼓励受到欺凌的孩子把实情说出来,罗老师找到了公益组织未来发展的抓手。
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文字:李烨池
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