白盒法黑盒法_白盒法测试测试方法_使用白盒法测试时(6)

70. 在判定表中，当算法中含有多重嵌套的条件选择时，判定表能够将(B)表达出来。

A、少部分的条件组合 B、大部分的条件组合 C、所有的条件组合 D、主线的条件组合

71. 判定树是判定表的变种，它能清晰地表示复杂的条件组合与(D)间的对应关系。

A、层次结构 B、应做动作 C、表达方式 D、分支结构

72. PDL，即过程设计语言，也称(A)。 A、伪码 B、程序代码 C、目标代码 D、注释

PDL语言（Program Design Language）

页描述语言也就是所谓的打印语言,也可称为伪码或结构化语言,功能强大，能输出复杂的页面和图像，但由于其复杂性处理起来的速度也相对较慢.

73. 算法描述语言的语法并不十分严格，主要由符号、表达式、(A)、控制语句等组成。白盒法黑盒法

A、判断语句 B、注释语句 C、赋值语句 D、选择结构

74. 把PAD图转化成具体语言的方法是把PAD图看做横向生长的树，沿着(C)前进，写出对应程序。

A、竖线 B、横线 C、树迹 D、逆向

75. PAD图转化成具体语言（如C++）的原则是：沿树迹遍历结束，则表示(B)。

A、需做必要的修改 B、转化完成 C、转化有错误 D、第一层转化结束

76. C++语句“if (C) S1; else S2;”，对应PAD图的(B)。

A、循环型结构 B、选择型结构 C、多分支型结构 D、顺序结构

77. 程序流程图的“DO-WHILE型循环结构（如果 C 则循环执行 S）” 对应的C++语句是(D)。

A、if (C) S; B、if (!C) S; C、while (C) { S } D、do { S } while (!C)

A、算法 B、流程图 C、主界面 D、主要过程

79. VB (C)的是Access 。 A、唯一支持 B、指定 C、默认 D、兼容

80. 以“学生成绩管理系统”界面设计为例，可分为主界面设计和(B)设计。

A、窗体 B、子模块界面 C、过程界面 D、按钮

81.以设计“学生成绩管理系统”为例，在“个人成绩”和“班级成绩排名”模块中，都需要求一个学生成绩的加权平均分，为此可将“求加权平均分”作为一个单独的过程，(B)。

A、独立使用 B、在编译时使用 C、供两个模块修改后使用 D、供两个模块共享

82. 下列有关VB的叙述，错误的是(D)。

A、是可视化的 B、是面向对象的 C、是一种编程语言 D、是面向过程的

83. 下列叙述错误的是(C)。白盒法黑盒法

A、面向对象设计的详细设计方法与面向过程设计的详细设计方法大致相同

B、面向对象设计的详细设计方法与步骤与其他各种软件设计大致相同

C、面向对象设计的详细设计方法与步骤与其他各种软件设计不具可比性

D、面向对象设计和面向过程设计的详细设计的结果都可以用程序流程图来表示

84.面向对象设计的详细设计方法的工作内容包括：详细描述界面和接口，细化和详细说明数据结构，采用逐步求精、结构化程序设计等设计技术为每个程序单元设计(C)。

A、数据类型 B、变量 C、功能 D、算法

85. 以设计“学生成绩管理系统”为例，“个人成绩查询”界面窗体所对应的事件应该包括窗体装载、(A)和点击命令按钮。 A、窗体运行B、窗体卸载 C、排序 D、输出

86. 在详细设计阶段确定模块功能要求时，主要从以下几方面来分析：输入、(C )、主要过程、主要算法等。

A、接口 B、功能 C、输出 D、数据结构

87.以设计“学生成绩管理系统”为例，“班级成绩排名”模块的“输出”要求是：按加权平均分的降序显示学号、(C)、加权平均分以及名次等。A、学分 B、课程名 C、姓名 D、课程号

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