中国教育政策研究所

7. 在山东潍坊成功举办了促进教育改革与探索的

在潍坊市举办促进教育改革的研讨会

为了促进地方教育改革和深化潍坊教育的探索，2011年9月，在山东省委，山东省教育厅的大力支持和协助下，政策学院召开了联席会议. 山东潍坊市政府和市教育局推进潍坊市教育改革. 全国人大常委会副委员长，民主进步党中央委员会主席，政策学院院长严俊奇出席论坛并发表重要讲话. 潍坊市市长徐立权，教育局局长张国华出席，汇报了潍坊市近年来的教育改革，当前改革的困难和需要. 全国人大常委会委员，国家督察北师大中国教育研究院，政策学会常务副会长庞丽娟介绍了政策研究院与潍坊市开展合作研究的有关情况以及重点领域. 进一步的研究. 双方深入讨论，大力推进潍坊市教育改革，帮助他们总结和总结有关经验，树立教育法，特别是突破限制性瓶颈，深化政策合作. 研究所和潍坊市教育局. 这次会议在促进地方教育改革试点和形成地方改革典型经验方面发挥了积极作用.

8. 举办了许多主题突出，形式多样的重要会议和论坛

为了加强研讨会和交流，提高教育政策建议的质量，政策研究所主办或主办了许多重要的，主题鲜明，形式多样的重要会议. 主要是:

2010年5月，中国教育政策研究所和中国教育学会在重庆联合举办了全国义务教育均衡发展高峰论坛. 全国人大常委会副委员长，民主进步中央委员会主席，政策学院院长严俊奇教授出席论坛并发表重要讲话. 中国教育学会理事长，政策学院专家委员会主任顾明远，朱永新副院长，董琪，楚红旗副教授，杜玉红等出席论坛并在会上讲话.

2010年10月，石家庄市政府与民进河北省委联合主办了“教育发展战略与教育质量”石家庄论坛. 中国人民政治协商会议全国委员会副主席，民主进步中央委员会常务副主席，政策学院院长罗福和出席了论坛. 北京师范大学常务副校长董琦和政策学院副院长刘福兴应邀参加会议并发表主旨演讲或主持会议.

2011年11月，中国教育政策研究所和杭州市人民政府在杭州共同发起了“杭州中国著名师生论坛·2011区域教育发展论坛”. 中国人民政治协商会议全国委员会副主席，中国教育学会主席罗福和，中国教育学会主席顾明远，中国政策学会专家委员会主任谭松华，中国教育科学院常务副主席，全国人大常委会委员，民主发展中央委员会副主席朱永新，北京师范大学董奇常务副院长，专家来自北京师范大学，浙江大学及其他大学和教育机构的学者，来自全国各市县的教育局局长一百参加了论坛. 会议专家学者就区域教育综合改革和教育质量提高，特别是体制机制问题进行了深入讨论，并达成共识，形成了《杭州市促进区域教育改革和完善的共识》. 区域教育质量”. 会议明确指出，中国区域教育当前面临的主要挑战是如何促进义务教育的高质量和均衡发展. 为此，有必要创新区域教育管理的概念和方法，创新评价概念，机制和技术，以及创新教育者素质培训的思想和模式. 实现从广泛的扩展管理到精细的内涵管理，从封闭的行政控制到开放的社会管理，从经验管理到科学管理的转变.

2012年2月，由中国教育政策研究所主办的“确保我国学前教育质量发展及其政策”研讨会在北京师范大学举行. 北京师范大学，华南师范大学，华南师范大学，广西师范大学，中国教育科学研究院等大学和教育机构的专家学者，民主进步中央教育委员会的领导，专家学者省，市教育部门，局等参加了. 会议涵盖了学前教育普及中政府责任和体制创新的保障，学前教育公共服务体系建设和体制机制创新，学前教育质量评价体系的建设与实施，基本标准和内容. 低成本幼儿园包容性幼儿园发展保障机制成本质量的农村幼儿教育政策保障体系，加强了幼儿教师队伍的建立，治疗，培训和管理的规模和质量，并进行了深入讨论. . 研讨会提出了针对性和操作性的改革思路和对策，有效地促进了我国学前教育的健康改革和发展，并积极服务和影响着国家宏观学前教育政策的制定和完善.

2012年7月，以“中国拟设立的新内阁级竞争力部门-联邦政府结构的改革及其对中国高层行政体制改革的借鉴”为主题的研讨会在中国的教育政策研究所举行. 中国人民大学公共管理学院院长董克勇教授，中国政法大学法学院院长薛刚玲教授，经济与资源管理学院院长胡必良教授，北京师范大学，北京师范大学中国社会管理学院副院长张欢，中国人事科学研究院副研究员苗月霞，中组委办公室研究室主任张翠萍，姚丽颖民主政治参与委员会中央委员会综合司司长参加了. 与会和专家充分肯定了竞争力报告的选题，时效性及其对中国行政管理体制改革的参考价值. 他们讨论了如何以及如何从在美国成立竞争部的有益经验中学习. 在此基础上，系统地分析了体制改革的有效性和存在的问题，并与美国进行了比较研究北师大中国教育研究院，为中国政府的改革提出了更有针对性和实践性的对策与建议.

2012年10月，以“中国政策建议”为主题的政策研讨会在中国教育政策研究所举行. 教育部绕中国政策的思考和政策建议，对中国留学成就，面临的新情况和新问题进行了深入探讨，并提出了针对性和建设性的意见.

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