以下对系统边界的描述是正确的（）

在“远程网络教学系统”中用例图 系统边界，将课件上传到网站后，首先需要系统管理员对其进行审核. 批准后，用户可以浏览和下载课件. 一段时间后，系统将清除网站上过时的课件. 请绘制课件的状态图.

问题类型: 测验问题

对于“远程网络教学系统”，如果学生需要下载课件，则首先需要输入网站URL并打开网站主页. 在网站主页上输入用户名和密码. 如果通过验证，则进入功能选择页面. 如果验证失败，则需要重新输入用户名和密码. 进入功能选择页面后，您可以在课件选择页面上选择要下载的课件，以进入课件下载状态. 课件下载后，学生完成课件下载. 请绘制学生的状态图以下载课件. ​​

问题类型: 测验问题

在“远程网络教学系统”中，如果单独为数据访问抽象一个数据访问类，则根据“系统管理员添加教师信息”用例，重新创建相关的协作图.

问题类型: 测验问题

以“远程网络教学系统”为例. 在该系统中，系统管理员需要登录系统以执行系统维护工作，例如添加教师信息和删除教师信息. 根据“系统管理员添加教师信息”用例创建相关的协作图.

问题类型: 测验问题

在“远程网络教学系统”中，如果单独为数据访问抽象了一个数据访问类，请添加教师信息用例，以供系统管理员重新创建相关的时序图.

问题类型: 测验问题

以“远程网络教学系统”为例. 在该系统中，系统管理员需要登录系统以执行系统维护工作，例如添加教师信息和删除教师信息. 为系统管理员创建一个相关的时序图，以添加教师信息用例.

问题类型: 测验问题

如果我们抽象参与的学生，教师和系统管理员，以便抽象出一个人员类别，则学生，教师和系统管理员是人员类别的子类. 根据此信息重新创建类图.

问题类型: 测验问题

以“远程网络教学系统”为例，该系统的参与者是学生，教师和系统管理员. 括登录名，登录密码，学生编号，性别，年龄，班级，年级，邮箱等属性；教师包括自己的登录名用例图 系统边界，登录密码，名称，性别，教授课程，电话号码和邮箱；系统管理员包括用户名，系统管理员密码，邮箱等属性. 根据这些信息，创建系统类图.

问题类型: 测验问题

如果老师忘记了密码，他可以通过“恢复密码”功能检索密码. 请绘制教师参与者的用例图.

问题类型: 测验问题

学生需要登录“远程网络教学系统”才能正常使用系统的所有功能. 如果忘记了密码，则可以通过“恢复密码”功能进行恢复. 请绘制学生参与者的用例图.

问题类型: 测验问题

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