寻找新时代的教育创新示范区—北京师范大学中国教育创新研究院专家进入高新区

国家进入了一个新时代，教育进入了一个新的周期，技术正在培育一个新的未来.

进入新时代，踏上新的旅程，教育应如何发展？如何面对未来？

带着责任和期望，3月6日，北京师范大学中国教育创新研究院的专家走进高新区，来到山东泰山教育创新研究院，寻找教育创新的脉搏. 在新时代.

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用未来的眼光呈现

在新时代，教育要发挥新作用，就必须以未来为指导，更好地履行建立贤德的根本使命. 如今，随着科学技术的飞速发展，在不久的将来，大数据，人工智能和其他技术领域的热门话题一直在等待着我们的孩子. 在这样的科技背景下，教育决不能对外界视而不见，而必须与学生的需求和时代的发展保持同步.

专家参观了未来教育体验中心

山东泰山教育创新研究院在这一领域的探索震惊了专家和团队. 专家们及其随行人员走进了未来教育体验中心，并参观了相关课程的实践课程，例如“制造者工作室”，“核转化”，“智能绘画”和“传统文化”. 他们了解到，体验中心使用技术来创建高质量和优质的课程，形成了独特的课程体系，包括Maker编程，Maker Building，VR，国际教育，智能英语和其他基于现代技术的课程，以及手动Intelligent + Education以汉语为基础的学习，精巧的手工，书法，绘画，建筑纸雕，乐器等课程，涉及学科的困难和辅助，学习效率的提高，思维训练，人才培训，团队合作……专家对此表示高度赞赏.

北京师范大学前副校长陈光举说: “我已经访问了全国许多类似的未来教育体验中心，但是像泰山教育创新学院一样，以课程为起点介绍产品研发的做法点很少，开发团队很体贴. 有实践，有实践，看完后我会感到非常震惊，这种实践值得全面推广.

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坚持深化教育改革创新

教育是面向未来的业务，这一特征决定了我们需要不断思考未来.

中国创新教育研究院院长刘健

北京师范大学中国创新教育研究院院长刘坚在“教育合作与论坛”研讨会上发表主题演讲. 他说，潍坊在中国教育改革进程中处于前列，这是了不起的. 这是他们选择在高新区旅行的重要原因之一.

刘丹说，教育必须从“跟随”到“并行”北师大中国教育研究院，甚至是“领导”，才能赢得未来. 北京师范大学成立的中国教育创新研究院，在教育改革和创新方面做出了长期的努力. 在规划和探索上，研究所提出了面向未来公民的21C核心素养和5C核心素养模型，并连续四年举办了中国教育创新成就公益博览会. 刘院长说，他期待着研究所与高新区的深入合作，运用研究成果和模型更好地为外界服务.

吉成中，中国创新教育研究院副院长

北京师范大学中国创新教育研究院副院长季成中说，潍坊高新区是工业高地，也是教育高地. 它做了很多开拓性的工作北师大中国教育研究院，并期待高新区与大学之间的合作，以加快更新和迭代，使高新区的发展和社会发展融入国家模式.

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做好现在就面对未来

未来教育体验中心是高新区乃至潍坊创新教育发展的缩影. 近年来，高新区一直走在全国前列，它们稳步推进了教育国际化领导区，教育信息化示范区，具有特色教育发展区的建设. 一个高质量且均衡的教育质量区，引起了全国教育界的广泛关注.

潍坊高新区党委书记，教育局局长杜全平

潍坊高新区党委书记兼教育局局长杜全平在研讨会上说，高新区致力于建设与建设高新区相适应的国际现代教育体系. 国家一流的高新区，在培养孩子的学习能力，创造力和合作精神上取得了显著成效. 将来，我期待与北京师范大学教育智囊团和专家进行深入合作，共同探索高新区的未来发展.

山东泰山教育创新研究院院长王庆林

山东泰山教育创新研究院院长王庆林说，泰山教育创新研究院与北京师范大学的合作源远流长. “实验领域”使高校的研究能力与基层的探索力量相互碰撞，产生火花，产生丰硕成果，共同促进教育发展.

成百上千的船只竞逐比赛，成千上万的帆比赛.

新时代的呼唤促使人们勇往直前. 只有积极适应和寻求变化，我们才能与时俱进，并展望未来！

作者: 山东省泰山市研究员刘y创新教育研究所

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