基本的韩国课程-课件（PPT演示）

作者: 李小韩是本教程的前言，向中韩学习建交1992年，距中韩1992年建交已有17年，短短的17年两国之间在政治，经济，文化上在各个领域都有广泛的交流与合作，两国是高度互补的. 朝鲜语教学在相互交流的过程中起着极其重要的作用. 一群专家学者互相访问，为两国之间的沟通搭建了桥梁. 为了满足人才的需求，韩国一些大学开设了韩语来培训人才. 他们进行了经贸交流，韩语教学和学术交流. 伟大的贡献. 在短短的17年中，目前国内大学的教学规模远远不能满足近年来的快速发展趋势，各个社会阶层的需求也呈现出多样化的特点. 韩国企业的大量在职管理人员和技术人员没有机会接受系统的韩国课程，只能选择业余培训课程或自学. 依靠韩国的高等教育水平，先进的技术和友好的人文环境，经过在欧洲，美国和日本的海外学习热潮，它在中国形成了“韩国留学”热潮. 出国留学后，在美国，欧美和日本流行的韩剧和在韩国小巷流行的韩语歌曲数量使中国人对国家和民族有了更多的了解. 韩国明星已经成为年轻人心中的偶像. 还展示了韩国美食. 平民餐桌. 随着“韩流”风在中国的席卷而来，韩国的培训机构如雨后春笋般涌现，越来越多的人喜欢接受高效，实用，受欢迎且有趣的培训课程来弥补大学生和的需求. 教学不足.

Han Liure在国内颇受欢迎的作者发现，这样的教材在实际的教学活动中非常稀缺. 使用现有的本科水平的教材很难在短期内实现目标. 外国版本的教材不适合中国人学习韩国. 语言功能. 由于中国和韩国在同一东亚地区，有着相似的文化背景，因此韩国自古以来就深受中国文化的影响. 朝鲜语和中文具有高度的互通性. 大约70％的词汇来自中文，这决定了我们中文当学习朝鲜语时，您必须具有不同的特征. 您过去无法遵守学习其他语言（例如英语）的法律，也无法以与其他种族相同的形式学习朝鲜语. 您需要根据两种语言的特点采用独特的教学方法. 达到事半功倍的效果. 结合朝鲜语的特点和多年的教学经验，作者介绍了国际先进的模块化教学理念和认知科学理论，并专门为汉语编写了这本实用的教科书. 该课程已经在沉阳未来外国语培训学校尝试了两年以上. 该课程培训了近1,000名学生，社会反应良好. 沉阳LG电子，三星沉阳分公司，上海通用汽车等国际知名公司和沉阳美国总领事馆等外事机构人员培训是本课程的首选. 在2008年的全国就业支持大学毕业生就业培训活动中，辽宁省教育厅采用了该课程，为258名应届贫困的应届毕业生培训了韩国人. 完成后，所有员工均通过了评估，并获得了教育部颁发的“国家商务韩语翻译技能证书”. 全国商务韩语翻译技能证书.

该课程也被选为韩语翻译技能考试的指定培训课程. 感谢世界图书出版公司的支持，本教程可以正式出版. 同时，感谢辽宁经济职业技术学院外籍老师金廷恩审阅了这本教科书. 希望这本教材的出版能够帮助更多的韩国学习者，并为中韩之间的文化交流做出积极贡献. 本教程可能在写作过程中存在缺陷，希望能得到各行各业的纠正. 当年的教材还对课程进行了描述: 1教材分为16个部分. 根据模块化教学的概念，每个模块都是相对独立的. 词汇和句子语法在一个模块中独立完成. 与其他模块相交，以确保学生即使在没有课程的情况下与其他模块相交，也可以继续接受新课程. 模块化教学与传统教学的比较传统教学模式是阶梯式，需要将前后课程连接起来，而不必将以前的课程连接起来，也不需要对前面的课程进行预埋. 学生学习的部分课程是由于某些课程的遗漏或早期阶段的基础薄弱而导致的！导致失败！ ！ ！阶梯本课程的模块化教学模块化课程的缺点: 不能应用于中级和高级课程，但非常适合基础部分. 这本教科书的特点: 2不是简单的韩汉翻译，而是遵循人类科学原始认知科学的原理. 所有的词汇解释都配有图片，使学生可以用真实的东西记住单词，记忆力强，效率高. 实战效果好.

所有解释的比较공책공책空书本教科书的传统词汇和词汇表比较印象오늘今天내일明天after后天这本教科书使用但记忆的单词令人印象深刻且实用！该教科书的特点: 3结合韩语词汇来源，将其分成汉字. 贷款词是汉字. 贷款词，内在词. 中文单词将给出其中文单词的词源. 贷款单词将使用原始英语. 词汇使中国学生可以利用我们的母语和我们已经掌握的基本英语词汇来快速记忆和联想记忆. 固有单词汉字신문新闻/报纸책卷/书만년필多年生笔/钢笔연필铅笔/铅笔라디오收音机/收音机선풍기风扇/电扇텔레비전电视/电视粉笔분门/窗천안문/教科书的特点: 4语法解释部分不是传统的文本叙述，而是一个示例练习，让学生自己理解规则，避免无聊并符合母语学习的习惯. 练习学习声明性句子: 动词/形容词습니다/ㅂ다읽다읽다많습니다많습니다本书的教学部分没有使用简单的中文翻译或韩语翻译，即完形填空，判断问题，填空空白问题等，但模拟现实世界中的问题，填空问题等，但模拟现实生活和工作环境中的讨论主题，因此实用性和兴趣性更强大，而不是简单应付期末笔试.

传统练习: 填空. 1，친구（.2），족（.3），도서관（.3），（4，서점（4，어（5，났습니다. （6，친구다. （7， （翻译. 1.昨天是星期二. 2.我星期天和朋友一起去剧院看电影. 3.我的兄弟看了电视，打扫了屋子. 4.谁通常和我一起吃午饭？5. 累了，但继续研究突出了候选答案. premise）다）백화점（）갔습니다）백화점（）갔습니다）운동다했습니）사지않았습니다）오늘바쁘지않습니다前提粒子: .....에我们的教程采用以下实用形式. 사있어요가책상. 사있어요가책상. 세요편편편편편요요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요세요. 세요보세요. 类名词써보써材料: ..6本教程采用启发式教学模式. 在老师和课件的指导下，学生以老师和课件为主导初级韩国语教程，让学生积极思考并积极配合教学活动，因此与传统的“开裂”教学相比，教学效率更高，学生对学习充满热情.

传统教科书使用特定的句子或论文，而该教科书使用句子示例和词汇提示以及图像数据来自由组织对话性问题和答案. 是指여기가어디？例如: 本书的功能: 7使用现代教学方法，整个课程采用PPT文件进行教学. 使用有限的教学时间来完成更多的培训任务. 数字锻炼2数据0/1 1 345 6 6 7 8 8 9 20 30 30 40 40 50 60 60 70 70 80 90 100 100십 백백11152335647882869399121 145 256 317 478 563 788 855 892 998 998本教科书的特点: 8本教科书内容丰富，包含大量信息，并与PPT文件配合使用，以便学生也可以与PPT文件配合使用班上的所有学生都在教室里全神贯注地学习初级韩国语教程，您的眼睛总是跟随着屏幕，而您不会感到无聊. 이이이삼이이사이에요이오팔팔. 电话号码练习8227 7998133 3244 05882678书面材料，这些学生将不需要3-4年的时间来学习，因此追求高效率是本教程的出发点.

作者总结了多年的教学经验，重新整合了应掌握的主要词汇和语法，并编译了16个模块，再加上语音部分的接触部分，总共只能完成22门课程该课程的主要部分是，学生可以通过100％的韩国TOPIK能力等级1，一些优秀的学生可以通过等级2. 101101102102103103103104104105106106107107108108109109206207208209210211212창호.... 311312312314315여기가기숙사이에요. 만지만，만이어디？ c방v방v v v v살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요살아요？ 살아요. 나리나1 08호방가누？ 31살아요31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 .31 22071 04 04세요세요세요917 917 917 917 1 1 1 1 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 110,000451,7971 ，230,0609,156,19011,111,11161,111,411십일하나천천천천천천천십일십일십일십일2셋세3넷네4다섯열345 1123455667788991010스물 아흔30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 2030405060708090 예요자가몇개있어요？ 있어요있어요있어요있어요있어요？ 있어요. 日期时间/星期Yao日date日Yue日ya日火Ya ori日水day日Mu day日金ori日土壤Yao日当시年，月，日，小时的日期时间练习목금토2002 5 may1234567889910101111111121213131414 지난주지난주이번주다음주이며칠이에요？ . 다입니. 이이무슨이에요？ 오늘은수요일입니다.1516171819202122232425262728293031오늘이번주일요일다음주수요일5월1일5월6일5월30일생일이몇월며칠이에요？ 5月18日. 에요이에요.선생님1969 5 181969.5.18씨1973.6.17씨1999.10.1금금예요？ 9: 00입니입니1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1: ... 1 51 1: 0020: ... 30저녁입니입니1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6:30量词元素주일번번楼楼삼삼삼삼삼세요세요보. 이수첩？ 에요이에요.49069001900049100100168000235000019700000과사삽니다. 사습니습니다. . 다. . 다. . 다. . . . . . .10001200010001000회관회관5삽니삽니. . . . 회관. . . . . . . . .1회관회관회관회관있습니회관. . . . . 1 1 1 1 1 120방이120있습니다.6. 습니습니습니습니습니습니습니습니습니습니습니. . . . 다합니. 9月9日. read이에이칸다읽기read阅读FIEEDUCATIONFUTURE INTERNATIONAL日本和韩国，德国和法国

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