基于AutoCAD的机械制图模型库的建立与应用

龙源期刊网基于Auto CAD的机械制图模型库的建立及应用: 高洪英来源: 《科学与创新》 2016年19月号摘要: 基于Auto CAD的机械制图三维模型库机构及其在教学中的作用. 关键字: 机械制图；自动CAD;虚拟模型库；工程制图介质分类号: TB23文件标识码: A DOI: 10.15913 / j.cnki.kjycx.2016.19.103 Auto CAD软件是美国Autodesk公司研发的一款通用计算机辅助设计和绘图软件具有强大的绘图功能. 它不仅可以绘制二维图形，还可以绘制具有不同纹理的三维图形. 因此，它不仅在工程制图和工程设计中得到广泛应用，而且在机械制图的教学中也起着极其重要的作用. 1 Auto CAD和机械制图教学在传统的机械制图教学中，无论是准备教学计划，组织教学还是准备考试题，都依赖于老师手动绘制图形. 教育要求. Auto CAD系列软件的开发为机械制图的教学带来了前所未有的变化. 通过Auto CAD二维绘图功能，可以绘制所有平面图形，以电子方式实现教学计划，将课堂教学多媒体化，考试标准化，并使用Auto CAD三维绘图功能可以实现直观性生动活泼的教学，有效提高教学效率和质量.

本文重点介绍了如何使用Auto CAD三维绘图功能来构建虚拟模型库及其在机械制图教学中的应用. 2使用Auto CAD建立虚拟模型库机械制图的教学旨在培养学生的空间想象能力和制图能力. 为了使学生能够在学习的早期阶段建立空间概念并增强学习的直观性，教师使用直观模型来教给学生，以帮助学生形成“直觉？抽象”的双向思维模型. 教学所需的大量模型不足以依靠学院现有的教学模式. 随着教材的变化和教学班级的增加，教学模式不足的问题尤为突出. 开发满足机械制图课程多媒体课件的模型库在多媒体教学的推广中，生产需求是首先要解决的问题. 利用Auto CAD软件设计虚拟的三维教学模型，建立三维模型库，并以多媒体作为展示模型的平台，成功解决了教学中遇到的问题. 2.1在虚拟模型库中构建机械制图课程分类的教学模型不是单纯地集中教学模型，而是根据机械制图课程的要求总结，总结和综合机械制图课程的教学内容. 教学内容，发展出一种符合教学需要的教学模式. 在构建龙源期刊网的过程中，教学模型分为三个主要模块，如图1所示. 每个部分都包含3D动态虚拟模型库和2D视图库. 2.2创建三维虚拟模型的方法2.2.1设置特征的参数实体模型Auto CAD2005设置了各种基本形状模式，包括框，球，圆柱，圆锥对于基本形状模型，可以选择根据不同的需求，选择不同的实体模式，并设置不同的参数来构建基本模型.

Auto CAD系列软件可以对基本模型执行布尔运算，使用并集机械cad模型，求差，相交机械cad模型，干涉和其他运算来实现基体的不同组合. 可通过其强大的编辑功能轻松快速地编辑3D实体建模工具，例如倒角，圆角，切片，剖面，爆炸等. 创建任何复杂形状的实体. 2.2.2创建模型的外部特征动态虚拟模型库中的形状由基于颜色和材料的几何形状和外观组成. 模型外部特征的设置可以使虚拟模型更加真实. 模型的外部特征决定了形状的颜色和纹理. 在Auto CAD中使用render命令可以提高图像质量，还可以设置图像背景和雾度/深度，以使模型更加逼真和更好. 使用场景光，您可以设置适当的光源和光源以启动模型. 使用材料设置材料属性. 漫反射颜色，环境强度，镜面反射颜色和透明度字段控制材料的颜色，环境光强度，镜面反射颜色和透明度.

2.3建立模型库建立一个三维模型库可以快速显示所需的模型，以便学生可以学习，教师可以使用校园网络进行指导和回答问题. 创建的Auto CAD模型用于借助功能强大的图形处理软件Flash，potoshop等生成图片，并使用PowerPoint或Author软件作为制作幻灯片的平台，并将其与网络课件紧密结合，极大地方便了学习. 图2是模型库网络课件的，图3是网络模型库的显示. 3 Auto CAD虚拟模型库在教学中的应用机械绘图虚拟模型库的建立可以使一些抽象的视图在绘图教学中变得直观，清晰，为教学提供了极大的方便，学生可以利用网络进行自主学习，同时提高自我学习能力，也可以拓宽解决问题的途径，培养和发展他们的洞察力和想象力. 机械制图组合阅读要求学生具有较强的空间思维分析能力，在学生阅读过程中使用CAD多窗口呈现技术及时显示三维图形的特定部分，并使用的多方向呈现锻炼学生思维的物理模型龙源期刊网的思维信息可以得到反馈. 在这种情况下，师生们共同参与讨论，使抽象的空间想象过程，如阅读图画，混凝土等，使学生的思维过程充满活力，大大减轻了认知负担，促进了学生的同化和接受.

使用CAD技术从多个角度显示复杂零件的三维模型在帮助学生提高空间想象力和阅读能力方面发挥了很好的作用. 根据教学计划合理安排教学内容，将多媒体课件与CAD软件有效结合，并根据知识点模块将两门课程的内容相交. 采用灵活的教学方法，利用CAD技术将教学内容中的复杂图形制作成，并利用多媒体技术进行呈现，加深学生对图形的理解和处理经验，从而有效地训练学生.

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