c语言写入文件我思前想后，也没有找到有一项技能超过百分之90

我思前想后，也没有找到有一项技能超过百分之90的人。从小到大感兴趣的很多，但是坚持的很少，所以没什么可以借鉴的。要是有的话，我觉得是我高三的学习经验吧，高三的时候心中有股劲，迫使着自己向前冲。时间短目标性强，所以我觉得在学习中设立一个明确的目标。

开始定的目标是每天6000步，这时候完成4000步都觉得费劲

目标换成8000步，，这时候完成6000步都觉得费劲

目标换成10000步，，这时候完成8000步都觉得费劲

引用自《每天一万步，一周减十斤》

制定目标不仅仅是对于减肥，对于学习和生活都很有必要。

目前为止估算自己写过多少行C代码？理解的情况如何？量变引起质变，如何平衡质和量？

没估算过。

基础概念容易混淆，理解得不到位。

先保证质，再提高量，最后达到量变引起更好的质变的效果。

学过了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

数组指针：数组指针可以说成是"数组的指针"，"数组"修饰这个指针，意思是说这个指针存放着一个数组的首地址，或者说这个指针指向一个数组的首地址。

指针数组：指针数组可以说成是"指针的数组"，"指针"修饰这个数组，意思是说这个数组的所有元素都是指针类型。

函数指针：函数指针是指向函数的指针变量，即本质是一个指针变量。

指针函数：指针函数是指带指针的函数，即本质是一个函数，函数返回类型是某一类型的指针。

学过了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？

不明白。

查找知：文件是计算机管理数据的基本单位，同时也是应用程序保存和读取数据的一个重要场所。

查找知：流是字节序列的抽象概念，提供一种向后备存储器写入字节和从后备存储器读取字节的方式。

文本文件和二进制文件的区别：能存储的数据类型不同、每条数据的长度不同、读取的软件不同、操作系统对换行符('\n')的处理不同。

学过了C语言，你知道什么叫面向过程程序设计吗？它解决问题的方法是什么？

在设计程序时，需要把整个流程设计出来。c语言写入文件

在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

C语言的基本模块指函数。

没写过。c语言写入文件

学过了C语言，你知道什么是"高内聚，低耦合"吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？

不清楚。

查找知：高内聚是指一个软件模块是由相关性很强的代码组成，只负责一项任务，也就是常说的单一责任原则。

低耦合是指一个完整的系统，模块与模块之间，尽可能的使其独立存在，也就是说，让每个模块，尽可能的独立完成某个特定的子功能。

学过了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有数字5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

把数组A的内容复制到数组B中

```

int main()

{

int a[N]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},b[N],i;

for(i=0;i<N;i++)

{

b[i]=a[i];

printf("%d",b[i]);

}

return 0;

}

- 查找整数数组A中有没有数字5 

int main()

{

char A[N];

int i,n=1;

gets(A);

for(i=0;A[i]!='\0';i++)

{

if(A[i]=='5')

{

printf("有数字5");

n=0;

break;

}

}

if(n)

printf("没有数字5");

}

- 从小到大排序

int main()

{

int A[N],i,j,t;

printf("输入一组数A:\n");

for(i=0;i<N;i++)

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