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浙江大学高中附属的“手机教室”李峰赫里搬到了西湖区屈原枫河公园，一年级（3年级）的学生接受了“对文化内涵的欣赏和分析”. 西湖花园建筑”. 这是一门综合的实践课程，分为不同的主题. 将学生分成9组，每组5人，每组从老师那里收到一部智能手机，然后按“学习活动指南”找到相应的建筑物类型，在“指南”上扫描QR码，然后根据手机电话学习内容以自动找到答案. 学生还通过QQ小组讨论和共享了​​内容，并在上课前10分钟将手机退还给了老师. 顾名思义，“手机教室”是将智能手机引入教室. 尽管是否将Internet引入教室存在争议，但浙江大学附属中学还是大胆地开设了一个带WiFi的教室，用于教室探索. 负责“教室中的手机集成”教学的史永忠老师说: “将来，学校肯定无法将学生留在教室.

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