我国教育问题及对策 发现问题，提出对策，做好非公企业党员教育

党员管理是党组织按照党章和党内的有关规定，通过一定的方式和手段，使党员认真履行义务，正确行使权利的活动。随着政治、经济体制改革的深化，面对社会政治、经济生活以及非公企业中出现的许多新情况、新问题，正确分析党员干部教育管理的现状，切实加强和改进非公企业党员的教育管理，是新时期新形势党建工作的一个经常性课题。官渡区工商联在走访辖区非公企业时积极对接区“两新”党工委，按照“把党员亮出来，企业的信誉就有了保障；把党组织建起来，商户员工各方就有了依靠；把党支部建强了，企业发展就有了迎风的帆，有了向前发展的强劲力量”的非公党建目标。在非公党员教育管理工作中，发现问题，提出对策，做好非公企业党员教育。

从四个方面查找问题：

（一）企业对党员教育管理工作重要性认识不足，影响了支部工作的正常开展。当前有个别同志对党员教育管理工作的重要性认识不足，认为企业党员教育管理工作就是组织一下学习，走走过场，要求不高;个别企业党务工作者对党员教育管理工作热情不高、工作不实，工作摆不上应有的位置使支部建设、党员教育管理工作被动应付，起色不大。

（二）党员教育管理运行机制和工作方法还没有完全适应新的形势。一是企业党建工作与经营管理工作不在一个层面上，党支部建设及党员教育管理工作受到漠视、忽视、轻视，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象普遍存在。二是监督职能缺乏，教育管理考评和监督机制不健全，工作职能落实不佳，缺少应有的抓手。

（三）企业党务干部对党员教育管理工作热情不高。部分企业党务干部是本单位本部门的业务骨干，承担较多而繁重的经营管理工作，造成无时间、无精力去抓党支部建设及党员教育管理工作。有的更多地把自己当作行政管理者，很少从党员身份的角度看待自己，没有履行双重身份的责任，个别支部书记工作变动等原因，不能及时调整到位，缺失了对支部上的党员管理。

（四）党员教育管理工作内容、方式单一，创新不多。个别党支部的组织生活形式不灵活，活动多数是学习文件，读读报纸，一人念、大家听，一人写、大家抄，形式单一、枯燥，仅满足于超前性不强的简单政治说教，政治学习替代党日活动。在工作中，继承不够，创新不多，对支部党员干部的教育监督职能没有得到充分的发挥，致使部分党员理想信念动摇，宗旨意识淡化，作风不实。

从两个方面找对策：

（一）党员教育上要突出实效性。我国教育问题及对策要充分利用学习实践的成果，把党员熟练驾驭市场经济的能力、善于把最新科技成果运用于生产实践的能力、具有带领广大党员群众共同致富的能力作为党员教育的重点，解决好党员在理想信念、宗旨意识、党性观念等问题。我国教育问题及对策

（二）党员管理和教育上要突出灵活性。一是充分利用远程教育平台，拓展党员干部教育新渠道。充分利用远程教育网络，大力开展党员干部学习培训。二是扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。发挥老党员党性观念强，业务时间多的优势，鼓励老党员积极发挥自己的作用。三是健全党建责任体系，强化教育管理职责。认真贯彻落实十九大精神，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善；四是加大党员教育投入，采取积极措施，通过各种渠道尽力解决党员教育经费的问题，尽量确保每年举办一批党员干部学习培训班。

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