互联网竞赛计划方案

首先，比赛的主题

“互联网+”成就梦想，创新和企业家精神开启了未来

第二，游戏的目的和任务

旨在深化高等教育的综合改革，激发大学生的创造力，培育培育“公益创业与创新”的新力量；促进活动成果的转化，促进“ Internet +”新格式的形成，提高服务经济的质量和效率；创新引领企业家精神，企业家精神带动就业，并促进大学毕业生获得更高质量的企业家精神.

把竞争作为深化创新创业教育改革的重要出发点，主动为湖北地方经济发展服务，创新人才培养机制，有效提高创新精神，创业意识和创新能力. 大学生的创业能力.

三，组织

（1）主办单位: 本科学院

（2）承办单位: 计算机学院

（3）协办单位: 国际软件学院，电子信息工程学院

（4）组委会: 竞赛中成立组委会，周烨中为组委会主任，张少东为副主任，赵菊山，彭其志，王少雄，李浩，王丽娜，何赛贤和姚忠喜是比赛的负责人. 组织并领导比赛.

（V）专家委员会: 竞赛中将设立一个专家委员会，由张绍东担任主任，吴洪波，张虎印，徐鑫，桂浩，潘立，周耀林，钱军，夏庆华，黄Jing和其他负责比赛审查工作的成员.

（六）工作委员会: 组委会有一个工作委员会，赵菊山为工作委员会主任，朱俊勇，丁家玲，杨志东，冷军，朱伟，徐国z，王媛，赵健，黄建中，陆毅，王毅是会员，负责比赛的具体工作.

四，入学要求

参与的项目应该能够将诸如移动互联网，云计算，大数据和物联网之类的新一代信息技术与整个行业紧密集成，培育出基于互联网的新产品，新服务，新格式，新模式. ，并促进与教育，医疗保健和社区紧密集成的Internet公共服务创新. 它主要包括“ Internet +”传统产业，“ Internet +”新业务形式，“ Internet +”公共服务，“ Internet +”技术支持平台，“ Internet +”其他类型.

1. “ Internet +”传统产业: 在传统产业（包括一个，两个和三个产业）领域应用新一代信息技术的创新创业项目；

2. “ Internet +”新格式: 新的基于Internet的产品，新模型以及新格式的创新和创业项目，优先鼓励人工智能行业，智能汽车，智能家居，可穿戴设备，互联网金融，和离线互动产品，新兴消费和个性化定制等新模式；

3. “ Internet +”公共服务: 将Internet与教育，医疗保健和社区相结合的创新和创业项目；

4. “ Internet +”技术支持平台: Internet，云计算，大数据，物联网和其他新一代信息技术创新和创业项目.

5. “ Internet +”其他: 其他项目.

条目的内容必须健康，合法且没有任何不良信息. 参与的项目涉及发明，专利，资源等，并且必须具有明确且合法的知识产权或不动产. 注册时，必须提交所有者的书面授权，项目识别证书，专利证书等的完整法律授权. 窃，盗用，提供虚假材料或违反相关法律法规的任何人均将被取消参赛资格，并应承担一切合法责任. 发现后立即承担责任. 对于已注册运营的项目，必须在注册时提交相关证明材料，例如公司简介，法定代表人互联网加大赛的策划书，组织代码副本等.

五个，参与者

比赛分为创意组和练习组.

参加创意小组的条件: 申请人是创业公司的团队负责人或法人，是普通大学生（可以是大专生或，不包括在职学生）；该团队尚未正式注册，或者注册时间晚于5月1日20xx.

参加练习组的条件: 申请人是一家初创企业的法人，并且是普通大学生（可以是大专生，，不包括在职学生）或在5年内毕业（2010年6月10日以后毕业）初创公司已于20xx年5月1日之前注册.

参赛者必须报名参加创新和创业团队. 跨校团队可以组成，每个团队中不得少于3名成员.

六. 比赛规则和评判点

（1）配额分配和比例

学校级别的初赛要求选择的项目比例不小于学校学生人数的1‰（也就是说，每1000名学生应推荐1个项目）. 建议最好的选择参加省级比赛. 我们学校推荐项目的数量原则上不少于65个. 通过省级半决赛的选择，推荐项目的最佳参加国家决赛.

（2）材料提交和要求

参赛材料为“项目申请表”（可从注册平台下载），“项目计划”，一分钟演示视频，项目演示和国防PPT文件. 注册公司的业务团队和创意团队还必须提交组织机构代码证书，营业执照副本和其他支持材料（专利，作品，政府批准，明材料等）.

报名材料应在7月31日之前通过注册平台以电子格式提交给组委会. “项目计划”的电子版本为PDF文件，大小不超过30Mb. 视频格式没有限制，需要确保图片流畅，声音清晰，大小不超过1G.

（3）评审系统

学校级别的初赛分为几组.

参赛团队将展示创新和创业项目，并回答评委的问题. 每个项目的回答时间分别为5分钟和3分钟. 项目显示的内容主要包括产品/服务介绍，市场分析和定位，业务模型，营销策略，财务分析，风险控制，团队介绍等. 它可以显示实物产品. 在表述和辩护过程中，语言表达简洁明了，顺序清晰.

（4）审核指标

1. 创意组评价指标和得分率

创新（50％）. 突出原创思想的价值，不鼓励模仿. 强调利用互联网技术，方法和思想来寻求销售，研发，生产，物流，信息，人力，管理等方面的突破和创新.

商业（占30％）. 在业务模型方面，它强调设计的完整性和可行性，完整描述业务模型，并评估其盈利能力得出过程的合理性. 在机会识别和利用，竞争与合作，技术基础，产品或服务设计，资金和人员要求以及现行法律法规方面，这是可行的. 在调查研究方面，主要是调查行业调查研究程度，项目市场，技术等调查是否形成了第一手资料，不鼓励文献调查，重点是实地调查和实际操作检查.

团队状况（占10％）. 调查管理团队每个成员的教育和工作背景，价值观，领域，工作分工和成员的互补性；公司的组织结构，人员安排是否科学；企业家顾问，主要投资者和股份；战略合作企业及其与该项目的关系，团队是否有具体计划和可能的资源基础来实现这一突破？

提升就业前景（占10％）. 通过对项目发展战略和规模扩张战略的合理性和可行性进行全面考察，可以预测该项目将带动社会就业规模的发展.

2. 练习组的评价指标和得分率

商业（40％）. 在运营绩效方面，重点在于调查项目的持续时间，项目的运营收入，税收，可持续盈利能力，市场份额等；并根据项目特点制定适当的营销策略，带来良性的业务利润，总资产收益，净资产收益，销售收入增长，投资产出比等. 在增长方面，关注项目目标市场容量和可扩展性，以及该项目是否具有适当的计划和可能性（包括人力资源，资本，技术等）来支持其在未来5年的快速增长. 在业务模型方面，它强调了项目设计的完整性和可行性，并对业务模型进行了完整描述，并提供了识别和利用，竞争与合作，技术基础，产品或服务设计，资金和人员需求的机会，以及现行法律法规限制和其他方面必须可行.

团队状况（占20％）. 主要检查管理团队每个成员的，工作背景，价值观，领域，分工和业务互补；公司的组织结构，人员配备和领导成员；企业家顾问，主要投资者和股份；战略合作企业及其与该项目的关系.

创新（占30％）. 突出原创思想的价值，不鼓励模仿. 强调利用互联网技术，方法，思想来寻找销售，研发，生产，物流，信息，人力，管理等方面的突破和创新.

推动就业（占10％）. 检查项目以增加社会就业份额，发展战略和扩张战略的合理性，上，下产业链的紧密性以及驱动效率.

VII. 比赛奖励

学校预赛设置了项目团队奖: 一等奖，二等奖和三等奖的数量占参赛作品总数的50％. 其他参赛作品也获得了获奖奖项，并且奖项是根据学校的相关奖励方法实施的；同时，优秀的指导教师奖，教师杰出组织奖，教师组织和奖项将被列入年度本科教学评估.

八，安排工作流程

1. 初赛注册: 每个部门负责动员和组织学生和合格毕业生的注册. 电子版的“项目宣言”将在7月24日之前发送到指定的邮箱进行初赛.

2. 在全国比赛官方网站上注册: 组织参赛团队在7月31日之前在官方网站上注册，注册并提交材料.

3. 工作研讨会: 7月20日，比赛的研讨会在大学学院304会议室组织并举行.

4. 学校预赛: 8月3日至8月4日，在计算机科学学院会议室组织在我校注册的参赛作品的预赛，并选择参加省级比赛的项目.

5. 半决赛报名: 8月5日至8月15日，由学校选拔的优秀队伍组织预选赛，在指导老师的指导下更新了项目材料，并将经修订和更新的比赛材料提交竞赛报名. 平台.

6. 省级比赛: 9月15日之前在湖北工业大学举行.

7. 全国决赛准决赛: 10月中旬在吉林大学举行.

比赛联系人:

计算机学院的黄老师，电话: 68775201/18971632316；

先生. 杨互联网加大赛的策划书，本科学院教务处电话: 68755986.

大学本科

20xx年7月19日

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