以下家用电器的额定功率接近800W（）A.台灯B.电视C

5个以上的初中物理测试题>

以下家用电器的额定功率接近800W（）

A. 台灯B.电视C.电风扇D.电饭煲

D [分析]测试题分析: 台灯的功率为40〜100W家用电风扇功率，电视的功率为200W左右，电风扇的功率为30〜100W左右，大米的功率为炊具约为1000W. 因此，选项D是正确的. 测试点: 功率估算

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投影机的光源功率很大，并且在发光时必须使用风扇冷却. 为了确保灯泡不被烧坏，需要先启动驱动风扇的电机，然后灯泡才发光. 当风扇不旋转时，灯泡不发光. 可以满足此要求的电路是（）

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为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了以下实验步骤:

A. 用相等体积的水和煤油填充两个相同的烧杯；

B. 用两个相同的温度计测量水和煤油的初始温度；

C. 将相同的电加热器放入烧杯中，同时加热；

D. 用温度计测量水和煤油的最终温度.

小红认为:

（1）步骤A中的错误是: ，应更改为: .

（2）在步骤C中，加热时间与制造水和煤油的时间相同.

（3）步骤B和D用于获取水和煤油.

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在用电压表和电流表测量电阻的实验中，

（1）连接电路时，应拨动开关，并放置滑动变阻器的滑块.

（2）在实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路之外.

（3）请仔细检查电路，在错误中键入×，然后在图片中进行更正. （只能更改一根电线）

（4）在虚线框中绘制正确的电路图

（5）校正电路后，合上开关并将滑块向左移动，电压表的指示将为: 当滑块滑动到某个位置时，发现电压表的指示为2V，电流表的指示为0.4A，被测电阻为Ω. 您认为这个原因可靠吗？ 原因是.

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小明同学想探索“电路一部分中电流与电阻之间的关系”，并设计了图A所示的电路图（电源电压恒定为6V）.

（1）根据小明设计的第一张图片，用铅笔连接第二张图片的实物图片.

（2）小明将第一个实验获得的数据填入右边的表格中，然后将E和F之间的电阻从10Ω更改为20Ω，并将变阻器的滑动P调整为_______（Fill在A或B中），直到_____ ___ ____. 此时家用电风扇功率，电流表的指针位置如图C所示. 请在上表中填写电流测量值.

（3）小明根据实验数据得出以下结论:

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小明在探索“哪些因素与导体电阻有关”的实验中猜测:

①电阻可能与导体的材料有关

②电阻可能与导体的温度有关

③电阻可能与导体的长度有关

④电阻可能与导体的截面积有关

右表是他在实验中使用的导体的相关记录:

（1）为探究①，应选择导体A和（填充导体号）进行比较测试.

（2）为探究猜想③，应选择导体C和（填充导体号）进行比较测试.

（3）为探究猜想④，应选择导体A和（填充导体号）进行比较测试.

（4）以上实验中使用的实验方法.

（5）小明发属线，而其他设备就足够了. 他不可能在实验探索活动中完成以下任务:

A. 探索导体电阻和长度之间的关系

B. 探索导体电阻与截面积之间的关系

C. 探索导体电阻与材料之间的关系

D. 探索导体电阻与温度之间的关系

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