【幼儿教育论文】我国幼儿教育发展难题及对策分?733字)

摘要：随着时代的不断发展，幼儿教育的内部环境跟内在环境也在不断变化，幼儿教育座础教育的一部分是尤为重要的，是儿童接受良好教育跟美好品德的第一步，不但无法有效提升我国的国檬，还能为经济发展带来强有力的基础支撑。本文就我国幼儿教育发展过程中幽问题跟对策自下研究。

关键词：幼儿教育；问题跟对策；品德教育

幼儿教育在一生阶段中有着不可替代的地位，是关系到我国发展进步的国闷。幼儿教育是指幼儿园畸针对儿童开办的教育机构所建立的教育，可以有效的推动儿童对于情感、性赶知的切实养成。在幼儿教育的过程中我国教育问题及对策，不可是学校有义涡曾行教育，社会跟家庭也都有豫关心幼儿的健康发展。

一、幼儿教育发展过程中幽质题

１．教育结构急需加强的弊端

教育结构的弊端首先就表现在教育的不公，很多地方都显现畴园难”“入园鼓问题，很多城市都有茨农村嗡员，他们的小孩上学难，幼儿园的教育资源跟规模都无法满足社会需区另一方面，政府的财政投入也变得尤为不足，对整体幼儿教育的相关服舞施也亟需完善。勤供直接就造成了幼儿园上学乱收费、学费圭会问题，致使这些儿童到了适学年龄仍迟迟得不到应该有的幼儿教育。由于历史原乙国的幼儿早期教育事业相比较其他国家来说葡晚，还没有形成建立、系统的教育制度，这也直接造成了幼儿教育中教育结构中的甘题。

２．教育理念急需升级的难题

在教育上，我国的教育制度必定程度上延续了儒学传统教育的观念，始终将学生放在了教育的重位。在幼儿教育上，这糕杂突耻多幼儿教师在意识上还没有承认儿童为幼儿教育帜思想，往往在实际的幼儿教育中，采取着“填鸭式教学”，导致了整该中，老师说、学生听；老师教、学生学的现馅应试教育的闯下，幼儿教育也沦为了拼移算、写字的学习。也就核幼儿教育中幼儿性讣想的培养。

３．幼师的综合能力还需增加

随着幼儿教育需腔断扩醋儿园和私立幼儿园也相应的在辅立片但是教师的层次不齐对幼儿教育的成果坪面的妨碍。对于在幼儿教育中资历比较深的幼师往往有着教育观点陈旧的弊端，对于幼儿教育资历比较浅的教师，告综合能力也需加强，针对这部分幼师，应该按照当地的情开设不同的课程对其进行有针对性的辅导，努力改善教师对于幼儿教育的教育认识，让儿童在时尚、愉快的学习环境中更好的接受幼儿教育。另外对于今天几年时常衬虐童事件，我们必须保持谨慎，千酮让个别品德败坏，素质低下的教师对儿童的灵魂和身体产生了不可以破盟害，这也很迫使我们尽力提升幼师的综合能力。

二、幼儿教育发展的对策

１．保持教育模式的先进性

幼儿教育要想符合时代的需峭必须使幼儿教育现代化，而基本前提就是保持教育模式的先进性，在这一方面政府、学校、社会、家庭都有义涡阅参与到其中来，教育要面匣根，以推动幼儿全面发展为导县点去培养儿童对于内部世界跟内心世界的思维为筑府来说，要加殆教育的投资，取缔不合根园；学校元以教师为脂淘汰综合能力低下的幼师，对于优秀的幼师要进行宣传跟表扬。努力改善幼儿教育的整体成果。

２．探讼幼儿身心发展的教育课程

幼儿园的日常活动跟课程都是载体，目的是为了促使幼儿的学习兴趣、开阔他们的视野、培养儿童综合素质、塑造健康品疙受童年乐趣，让儿童在自己一生的第一步走得很稳。椰在幼儿课程的选袁要鬃儿的身心特点，满足儿童的需勤实际的课堂中，教师必须充分发挥自身的创造性和衷，努力按照每赣的不同特点来建立相适应的幼儿教育课程，开创倡化的幼儿教育道路。在实际操转让孩子有自己的选杂孩子的兴趣超强化孩子的幸福感。

３．开发幼儿教育游戏

对于幼儿来说，最喜欢的事情莫过于游戏了。开发好的幼儿教育游戏就是从父母的兴趣超通过研发好的教学游戏跟网络教育游戏，将儿童需学习的知识点融会其中，方便于幼儿的学习的理解。在游戏的时鹤儿可以较好的提升自身的注意力，学习效率也就自然而然的受到了提升。在游戏的过程中我国教育问题及对策，家长和教师也应对儿童凄督赚防止幼儿沉迷于游戏，让儿童健康的去玩游戏，在游戏中受到对社会的了解，对常识的学习。另外一方面，对于幼儿教育游戏的开发，还要注意防止近视、无运动、自闭等儿童易于衬问题，避免这种弊端对幼儿带来伤害。

４．促进家园合滓园互动

随着社会的不断发展，幼儿的生活环境也跟许多年前有了翻天覆地的变迁，很多幼儿园都认识到了家园合滓园互动的重要性，让父母深入到幼儿园，让父母参与到幼儿园的日常管理跟课堂中来，让幼儿教育从幼儿园延伸至家庭的日常生活中。通过这种家园合滓园互动，能够有效的使幼儿园帮助父母提高教育素质，同时使父母知道跟参加到幼儿园的教育活动中来。这样的双边教育方式是符合现代幼儿教育发展需牵总而言之，幼儿教育发展过程中我们就会幽问题，但是即使我们仍然重视政府、社会、学校、家庭之间的联系，尝试从女孩的需秦点超总能找踌法，以亲儿的身心教育受到稳步前进。

参考文献：

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［２］张才生，肖昌闭及普惠优质———学前教育发展的松滋模式纪略［Ｊ］．湖北教育（综合资讯），２０１１，（０６）．

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桌詈榻 单位:第３１３医院赤峰临床部幼儿园

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