键盘指法练习图

键盘打字指法练习图1.打字时，请做: 头笔直，身体笔直，手指弯曲和手腕垂下. 当一个手指敲击键时，其余手指应保持在原位. 每个手指都必须按规定的比赛来击键，并且不能互相替换. 击键应该快速灵活，不要太用力，并且击键应该对称.

坐和指法

2. 当小指敲击键时，请勿抬起食指，而当食指敲击键时，请勿抬起小指.

（3）正确击键后，将出现一个新的按键供您练习；如果击键错误，则符号x将出现在错误的键上.

4，开始输入金山文字

1. 熟悉键盘上的8个基本键，并练习键入基本键.

1，键盘分区

第二课

2. 基本上建立一个打字方法.

2. 看图片并指出按键的名称.

（3）屏幕的核心略低于眼睛，并且胸部距离键盘约20厘米.

二，教一门新课:

（1）保持上半身挺直，松开肩膀，并面对键盘.

三，课堂练习

击键方法: 相应的手指快速灵活地击中相应的键. 请勿过分或永久按下按键. 打击乐器应有节奏且对称.

（4）手指略微弯曲，左手的食指放在[f]键上，右手的食指放在[j]键上，其余的手指按顺序放在参考的基本键上. 这8个键是“基本键”. 拇指在空格键上.

1. 重复“关键位置练习”.

（2）这是一个与键盘上其余键不同的键. 这是我们需要按下的键.

两个小时

I. 前言

第一课

在功能选项菜单栏上，单击“英语打字”键盘指法练习图第1课: “正确的坐姿和基本指法打字练习”菜单，打开其下拉菜单，然后单击下拉菜单“关键位置练习”命令，进入下图所示的关键位置练习界面.

教学指标:

1. 让学生狂妄地纠正坐姿和指法.

4. 如果要输出英文字母j，则应使用右手的食指来敲键.

标准键盘的“ f”和“ j”键上有一个凸起的小点或一条水平线，用于标记基本键的位置.

1. 使用食指敲击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，并且不要抬起.

键盘大致分为4个区域，分别是: 主键盘区域，光标自大键盘区域，小键盘区域和功能键区域. 如图所示:

6. 基本键位置是（a，s，d，f，j，k，l，;）.

键盘打字指法练习图，第1课: “正确的坐姿和指法-基本打字练习”，教学过程:

学习使用键盘打字，大概纠正坐姿和手指.

双击桌面上的“金山打字”图标以启动“金山打字”.

基本练习（a，s，d，f，g，h，j，k，l，;）.

2. 了解正确的坐姿和指法，并阐明10个手指的竞争情况.

3，正确的坐姿

1. 如果要输出英文字母g，则应使用左手食指来敲键.

如果要结束练习，只需单击琐碎菜单中的关闭按钮即可参加金山打字2002.

3. 使学生养成良好的打字习惯.

讲座要点:

四个. 课后作业

在计算机学习中，键入是必不可少的. 开始学习使用键盘进行打字练习. 正如我们刚开始学习写作一样，请确保有正确的姿势. 正确的姿势有利于击键，可以降低操作效率，并且不容易被按下. 对于小学生来说尤其如此.

键入开始时，将手指放在基本键上. 左手和右手的食指负责两列关键位置（f和g列，h和j列），其余的手指负责一列. 每列的键由对角线（左上方）连接. 右手（或左手）的拇指负责按空格键，右手的小指负责按Enter键和右键，而左手的小指负责按右键.

2. 键盘上有8个基本键，它们的顺序为: a，s，d，f，g，h，j，k，l，键. 基本键位置是指在实现击键动作之后且在发出手键动作之前每个手指应放置的位置. 2.教授新知识

（1）过滤“关键位置练习”.

（2）应该适当地分开金额并将其平放在地面上.

1. 回顾上一课中学到的模型

5. 关键职位练习

3. 如果要输出英文字母f，则应使用左手食指来敲键.

教学时:

2. 如果要输出英文字母h，则应使用右手的食指来敲键.

5. 如果要输出分号，则应使用右手的小指来敲键.

2，手指竞争

教学模式:

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