
这个问题让我想起了我大四的时候,我曾帮助老师们把新生带到影视练习班.

新生是刚完成高考的新生. 当时,课堂上有一部电影,并且忘记了特定的标题. 关键是,电影拍完后,老师问学生他们想问什么,并交换了看法. 每个人都举手站了起来,问了一个同样的问题: 这部电影的导演你想表达什么?这部电影的主题是什么?视频是什么意思?

那场面让我印象深刻,因为那感觉很奇怪. 因为大多数影视创意导演会淡化他们的个人表现,尤其是艺术电影,所以很多时候导演常常只是选择一种视角来呈现现实的某个方面,仅此而已. 所谓的作者电影就是导演用相机作为笔来创作作品. 从某种意义上说,导演组织了故事的拍摄空间,安排了演员的位置和表演续看影院最新电影,并采取了行动,让观众在屏幕前看到的一切都发生了,相机被安静地记录在角落里. 所有. 导演想表达什么?这部电影的主题是什么?大量的艺术电影没有主题,没有导演的个人表达. 电影的目的是简单地呈现某个故事或某种现象. 至于这个故事,这个现象表明了什么意义,它暴露了什么问题,引发了什么样的思想?那是听众的事. 一千个哈姆雷特可供一千名读者阅读. 由于他们自己的教育环境和成长经历,每个人都有成千上万的价值观和审美取向,这反映了这部电影. 对故事或现象会有不同的理解和解释,这将导致从不同角度出发的想法更加分歧,甚至导致观点的交换和冲突. 这就是最大化艺术电影的价值和电影魅力的意义. 导演强烈的个人评价和表达,明确了影片的主题,等同于规定了影片的唯一答案. 这种方法不是不希望的. 电影创作是可以容忍的续看影院最新电影,但是至少在艺术电影领域,特定的方法适用于特定的情况. 这是一个小概率事件,强烈的个人表达更多地基于视频技术.

因此,许多电影本身并没有清晰的主题,导演也不想表达任何东西,因此电影的主题将有更多的解释空间. 实际上,为了实现这一目标,导演甚至自觉地将自己对电影内容的表达最小化. 如果您关注电影的幕后采访,许多导演都会面临诸如“您想通过这部电影表达什么”之类的问题. 我回去的时候会避免谈论它,尤其是艺术电影. 许多大师制作了许多经典电影,但是无论您如何看其回忆录和材料,都无法找到他们在电影中表达的明确答案. 他们中的大多数根本没有答案,因为这些电影仅通过故事问问题,而导演则不回答. 有些导演有答案,但如果他们说答案已被打破,则说明了答案,这部电影的魅力就消失了.

在我们的教育体系下,学习汉语并测试阅读理解9年的学生心中有相同的看法: 作者的中心思想是什么?难怪看电影时,潜意识的反应仍然是电影的主要思想是什么.
但是,没有主题. .
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这是在中国不是在美国