scorm

活动

教学单元

内容组织

内容组织

内容聚合

内容汇总图

每个人都可能会发现这种翻译非常奇怪，并且与原始单词没有太多联系. 这是汉语词汇中一个相对容易理解的单词，用于教学. 以下是基于SCORM标准的分析和说明.

资产，原始材料，我们的砖块和课件的物理基础.

资产意味着英语中有用的东西. 如果按字面意思翻译，肯定会使人难以理解. 结合这里的课件生产领域，它更愿意将Assets转换成原始材料，并且原始文本也表达了这一含义.

资产是学习资源的基本组成部分. 资产是电子的

媒体的表示形式，例如文本，图像，声音，评估对象或任何其他

可以由Web客户端呈现并呈现给学习者的数据（请参阅

图2.1.1a）. 可以将多个资产收集在一起以构建其他资产.

关于资产概念的要点如下:

Assert是用于直接传达教学信息的媒体文件，只要它可以通过Web传输即可. 比较第一版和第三版SCORM2004的文档，您会发现示例图片的格式有所不同，因为近年来Internet上最受欢迎的格式也发生了变化，因此Asset格式不是固定的只要它可以满足，它就可以在Internet上传播.

原始材料一词似乎过于冗长，但结合制作中文课件的习惯，该词很好地表达了CAM模型中Asset的语义，但Asset不够详尽. 原始物理文件仍然具有一定的包装-存在元数据描述，并且可以组合或嵌套，表示原始文件是后续概念，而不是原始材料. 如果读者认为更好的词可以符合国内行业的习惯并且可以充分表达语义，则可以替换此翻译. 以下条款也是如此.

SCO（可共享内容对象）

您可以共享内容对象. 这种字面翻译相对来说比较好理解，但是我对单词教学内容组件有了更好的理解. 也许我的个人理解会有些偏颇，但该术语相对更能表达SCO是什么. 教育技术领域的每个人都应该知道，国内教育技术界必须在以后提出一些概念. 如果有人还记得的话，在上一届纪念活动中，有一个概念被热烈地炒作了-一体式的作品. 我说的是做课件，然后去累积器超市选择累积器. 就像去超市买东西一样简单. SCORM已实施了该标准，该标准在中国已被广泛认为是实用且可操作的. SCO是更明智的资产. 它具有比资产更多的API实例scorm 课件播放器，这意味着它可以通过SCORM API与LMS通信. 它可以将学习者的行为反馈给LMS，还可以从LMS读取值. 换句话说，SCO是LMS可以管理的最小内容单位，这就是为什么我称其为教学内容组件，因为该组件的基本特征之一是它可以被大型系统适当地包含和使用. 界面，能够与系统的其他元素进行通讯和交互.

为什么SCORM设计了SCO之类的东西，为什么不直接使用Asset？那些资产最终将教学信息提供给学习者. SCORM的一个目标是使课件的生产像构建块一样容易，然后必须在将原始材料加工成符合标准的组件的基础上进行组装. 只有广泛才能建立. 由于SCO包含API实例，因此它可以与外界通信，使其成为随时可用的组件. SCO的这一组件特征也是它经常出现在SCORM标准中并且非常重要的原因.

具有组件编程经验的人们知道，如果可以使用组件，则它必须具有供外部使用的接口. 为了使组件具有良好的可重用性，可以在各种情况下使用它，并且必须使用它. 要不受上下文限制，简单的事情是，只要调用它的系统组件可以知道其功能，就不需要知道环境的信息. 如果要开发高度可重用的SCO，则必须使其与学习情况无关. 例如，有关网页创建的教程. 如果在生产过程中谈论DreamWeaver和HTML标记，那么当您要创建有关使用FrontPage制作网页的教程时，很难使用之前开发的课件. 关于DreamWeaver制作网页的课件被明确划分，首先是关于HTML标记（与该工具无关），然后是关于DreamWeaver的功能，每个都制作为SCO，然后在制作FrontPage课件时，可以直接标记直接使用的HTML标记SCO. 它.

活动

活动是活动，文档的第一句话是:

学习活动可以粗略地描述为有意义的教学单元；是

从概念上讲，学习者在完成教学过程中会做的事情. 然后可以看出，这里的学习活动是指相对完整的教学过程，可以认为是教学过程中行为的最小单位. 所以我把这个词翻译成教学单元. 这里的单元不是我们在小学和初中时在单元测试中测试的单元. 本单元没有任何教学内容. 它代表了相对完整的教学活动. 一个教学活动，一个教学单位.

活动有一些有趣的地方. SCORM将LMS平台上的学习模型建模为许多活动的集合，活动可以由其他活动组成，然后变成树形结构，而节点则是教学组件SCO的实际表示形式. 此外，活动的嵌套包含关系的层数没有限制. 这种优雅而巧妙的建模方式使SCORM具有绝对的灵活性. 一个教学包只能有一个叶子节点活动，就像显示网页或图片一样简单. ，但是从逻辑上讲，它仍然是一个完整的SCORM课件包，它也可以足够大以包含复杂主题的所有教学内容. 看完这篇文章后，我不禁感叹SCORM是一个很好的标准. 它可以灵活，合理地为人们基于LMS的学习过程建模，并且该模型是可操作的. 包含其他活动的活动称为群集. 当然，它仍然是一个活动. 不包含其他活动的活动称为“叶子活动”. 它直接呈现教学内容并执行特定的信息呈现任务.

内容组织

Content Organization有时用作名词来表示内容映射，该映射在打包的元数据XML文件中显示. 有时，这意味着将内容组织成动词形式的内容图，例如动作. 在这里，它用作名词，我给它的翻译名称是内容组织图. 如前所述，活动的教学过程没有划分为多​​个教学单元的组合，那么每个教学单元必须对应于教学内容，内容图就是要发挥这一作用. 上面的图片非常清晰，对应于“活动”，“内容”，即“内容组织”中的“项目”也是一个树形结构，每个叶节点都对应于要使用的资源scorm 课件播放器，即SCO或“资产”.

内容聚合

这里的内容聚合图确实不是一个好名字，因为“内容聚合”一词本身在不同的上下文中表示不同的事物，大多数情况下，它意味着将各种资源打包到课件包的SCORM Process中. 有时用来表示符合SCORM标准的课件包本身. 我认为这里用这个词来表示这种打包结构的表示形式，它也是内容聚合图.

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