-标准直齿圆柱齿轮传动(精品)

成都市技师学院 理论课教案首页 课程名称 机械知识 课题名称 3-2 标准直齿圆柱齿轮传动 课时 2 授课日期 任课教师 目标群体 教学环境 理论课堂 学习目标 知识目标： 1. 了解直齿圆柱齿轮的概念、特点以及啮合条件 2. 掌握直齿圆柱齿轮传动的基本参数，几何尺寸计算，传动比 职业通用能力目标： 能够归纳，总结 制造业通用能力目标： 学习重点 1. 直齿圆柱齿轮传动的基本参数，几何尺寸计算，传动比 学习难点 1. 直齿圆柱齿轮传动的基本参数，几何尺寸计算，传动比 教法.学法 教法：举例、演示、行动导向 学法：直观学习法、练习、讨论 教学媒体 挂图、模型 教学.学习准备 教师：模型、挂图、学生：绘图工具、草稿纸、教材、练习册成都市技师学院理论课教案副页 教师备课专用教务处印制 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 引入课题直 齿 圆 柱齿 轮 各 部分 名 称 和定义直齿圆柱齿轮传动是齿轮传动的最基本形式，它在机械传动装置中应用极为广泛。 一、直齿圆柱齿轮各部分名称和定义5 分钟 10 分钟 信息反馈：成都市技师学院理论课教案副页 教师备课专用教务处印制 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间 直 齿 圆 柱齿 轮 的 主要参数分度圆是确定齿轮尺寸的一个重要的圆.标准直齿圆柱齿轮分度圆上的齿厚和槽宽相等，且为齿距的一半，即 s ＝e ＝p/2。

二、直齿圆柱齿轮的主要参数 1.齿数 z一个齿轮的轮齿总数称为齿数。一般直齿圆柱齿轮的最少齿数 zmin≥17。 2.齿形角α在端平面上，过端面齿廓与分度圆交点处的径向直线与齿廓在该点处的切线所夹的锐角称为齿形角 ，标准规定渐开线齿轮的标准齿形角α＝20 o 。 3.模数 m 对于齿数为 z 的直齿圆柱齿轮，其分度圆的直径周长πd＝zp ，因此有为了设计和制造上的方便，并使齿轮具有广泛的互换性，人为地把规定为标准值，将该值称为模数，即：齿距 p 除以圆周率π所得的商称为模数，模数的单位为 mm。25 分钟 信息反馈：成都市技师学院理论课教案副页 教师备课专用教务处印制成都市技师学院理论课教案副页 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间标 准 直 齿圆 柱 齿 轮各 部 分 几何 尺 寸 计算标 准 直 齿圆 柱 齿 轮的 啮 合 条件 和 传 动比 模数是齿轮几何尺寸计算中重要的基本参数，其大小直接影响齿轮的各部分几何尺寸和承载能力；模数越大，轮齿越大，齿轮的强度越高，承载能力越强。 模数已标准化，其标准系列见下表。 三、标准直齿圆柱齿轮各部分几何尺寸计算基本参数模数 m、齿形角α、齿顶高系数 h a* 、顶隙系数 c* 均采用国家标准规定值，且分度圆上的齿厚与槽宽相等的渐开线直齿圆柱齿轮称为标准直齿圆柱齿轮，简称标准直齿轮。

标准直齿圆柱齿轮各部分尺寸计算公式 四、标准直齿圆柱齿轮的啮合条件和传动比 一对直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是要求它们的模数、齿形角分别相等，即10 分钟10 分钟 信息反馈： 教师备课专用教务处印 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间布置作业 在一对齿轮传动中，主动轮转速 n1 与从动轮转速 n2 之比称为传动比，用符号 i 12表示直齿圆柱齿轮传动比。由于相啮合齿轮的传动关系是一齿对一齿，因此两啮合齿轮的转速与其齿数成反比，传动比的表达式为 式中 z1、z2 —主、从动轮齿数 。 例 1：相互啮合的一对标准直齿圆柱齿轮，齿数分别为 z1=20、z2=32，模数 m=10 mm，试计算两齿轮的分度圆直径 d、顶圆直径da、根圆直径 df 和中心距 a。解：按公式计算如下：d1 = m z1 =10×20= 200 mmd2 = m z2 =10×32＝320 mmda1 = m (z1+2)=10×(20+2)= 220 mmda2 = m (z2+2)=10×(32+2)= 340 mmdf1 = m (z1-2.5)=10×(20-2.5)= 175 mmdf2 = m (z2-2.5)=10×(32-2.5)= 295 mma =(z1+z2)=×(20+32)= 260 mm 例 2：已知一标准直齿圆柱齿轮，齿数 z=30，齿根圆直径 df=192.5 mm，试计算其分度圆直径 d 和顶圆直径 da直齿圆柱齿轮传动比。 解：由题中给出的条件，可以利用 df 和 m的关系求出 m。 由表中公式 df =m(z－2.5) 得 布置作业：习题册第三章第二节10 分钟 10 分钟 信息反馈：

本文来自电脑杂谈，转载请注明本文网址：
https://www.pc-fly.com/a/bofangqi/article-101689-1.html