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本学期继续担任小班的识字阅读教师，我会继续把重点放在“喜欢阅读”这个方面，让更多的孩子们对阅读感兴趣，喜欢上阅读活动。第十次国民阅读调查的数据显示，2012年我国18～70岁国民人均纸质图书的阅读量与2011年基本持平，人均阅读电子书2.35本，比2011年的1.42本增长了0.93本，增幅达65.5%。我在独著的《成长在路上—做智慧的幼儿教师》一书中，将自己20年的教学理念阐述出来，如《让阅读活动绽放精彩》，围绕绘本阅读活动将绘本教学与主题墙饰、区域活动以及家庭活动进行融合，引导幼儿学会阅读和理解绘本，寻找有利于幼儿前阅读核心经验形成的教育契机，使早期阅读活动真正引发幼儿不竭的阅读兴趣。

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