儿童英语培训机构教师地位调查的启示

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一家儿童英语教师培训机构的华321004资料来源: 教育国际社会科学年号: 1674-6120年份: 2008年册: 022版本: 008页: 42-44页: 3中文图书馆分类: G451.2文字语言: 中文关键词: 小学英语;老师;社会培训机构摘要: 教师问题是我国小学英语教学成败的关键因素之一. 在短期内，如何在保证教师素质的前提下解决当前小学英语教师的短缺问题已引起教育界的广泛关注. 文章发现，社会儿童英语培训班中教师的状况是健康的. 发展趋势是，其中有许多具有优秀英语素养，掌握高级教育理念少儿英语师资证有用吗，富有的英语教学专家. 这些优势是可以利用的所有可用资源，可以减轻对小学英语教师的迫切需求.

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