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“翼校通”彻底改变传统教学模式

添翼“智慧校园”

在济宁南池小学一年级的语文课上,没有传统的黑板、粉笔,不用看书本,学生像做游戏一样,只要跟着大屏幕展示的猜题,就可以轻松学完一节课,班主任韩波老师正在运用现代化的教学方式给学生上课,他说:“孩子们刚从游戏阶段的幼儿园来到学习阶段的小学,运用现代化的教学方式图文并茂,更能吸引他们的注意力。”

从10月24日起,山东正式试点教育信息化,通过中国电信翼校通的班班通智慧课堂,不仅可以制作生动课件,还可以使全国的优秀教育资源实现同一个平台上的资源共享。

电信的“班班通”应用软件是教师课堂教学的贴身秘书,基于PC门户、手机终端和电子书包,依托宽带和4G通信网络,面向教师提供备课及授课、面向学生提供学习及测评、面向家长提供同步辅学及学习反馈的信息化应用。旨在通过信息技术手段提高教学质量和学习水平,实现优质资源班班通,最终达到教育公平的目标。

目前,这种新型教学方式已在全省365所学校试行,“翼校通”添翼全省各地“智慧校园”。

在济宁,南池小学今年3月份和山东电信建立了教育信息化方面合作。韩波说:“在制作课件时,我通过电信翼校通的资源共享,借鉴别的老师的优势完成课件。在‘班班通’资源里,全市的教学经验优势都可以利用,非常的方便。放学后布置家庭作业则只需登录‘翼校通’乐智网,把布置的家庭作业在网上发布给家长,避免了以往学生漏记或贪玩的孩子回家少做家庭作业的情况,提高了学习质量。”

信息化课堂就让济宁唸口村小学的300多名学生不出校门就体验到了名校老师授课。济宁任城区唸口村小学教务主任李红梅说:“一个班班通课件相当于又请了一个好老师,在网络平台上这种免费资源共享,我觉得是架起了城乡教育绿色通道,缩短了我们农村中小学教育差距。”

在枣庄,枣庄电信公司投资建设翼校通设备90套,按照学生规模为学校安装、调试上线翼校通公话一体机设备。学生家长的手机号码可以作为账户,登录手机客户端和教育云平台,学习资料,学生学习更高效。帮助学生做好课前预习,课后复习巩固,更有大量的练习题帮助学生提高学习成绩,可以随时查看全国名师的讲课视频。

到2015年,中国电信班班通平台将整合优质数字教育资源,作为教育新信息化的核心举措,逐步在全省推广。

信息化手段形成家校合力

呵护下一代成长

下一代的健康成长需要全社会的悉心呵护。山东电信融合全球眼平台能力、定位能力、协同通信能力以及移动办公和翼机通等产品,构建服务于教育机构、家长、学生的教育信息化综合应用平台,形成家校合力,共同呵护下一代成长。

滨州市民杨女士的宝宝今年刚上幼儿园小班,孩子每天在幼儿园里做些什么,不在身边的妈妈都能随时看到。这双眼睛就是中国电信开发的手机“宝宝”功能。杨女士说:“我随时可以通过手机查看宝宝吃饭、睡觉、课墙、游泳池等区域设立虚拟安全“界限”,只要发现有孩子靠近划定的危险区域,它就会自动报警,提醒老师。

在中小学阶段,天翼成为学生的电子,也是家长、老师和学校的好帮手。原来,因为学生多,一个班级好几十个学生,老师管理起来有时会顾此失彼。现在,中国电信“翼校通”,通过智能手机APP的客户端,实现了学生的家校互动,沟通随时随地、管理方便快捷。

在济宁北湖小学,学生有急事可以免费通过刷卡直接拨通绑定的家长手机,和家长进行3分钟的通话,每天不限次数。“您的孩子今天在语文课上表现非常积极,请家长鼓励继续保持。”“您的孩子最近上课精神不够集中,希望家长协助孩子尽快调整好状态。”使用了“翼校通”以后,很多家长收到了类似的个性化信息。他们能更好地了解自己孩子在学校的具体情况并及时解决。

在无棣一中,在学校里学生买饭、洗澡、考勤、打电话只要刷这张校园红鹰卡就行。学生家长刘敏认为:“孩子所有的消费、进出校园时间只要一刷卡,我们手机都会收到即时短信,学费也可以通过卡片转账。”

除了在电信手机上应用,目前,山东多个地市的教育系统和学校都使用了中国电信翼校通业务平台,通过远程视频监控,通过校园信息化应用增强了学校的信息化建设和安全管理。

据日照岚山区教育局消息,现在,中国电信翼校通已逐步应用在全市校车和校园安全管理当中,通过手机和PC客户端,逐步实现了校园信息化的全面推进。

中国电信济宁分公司校园营销中心王洪泽主任说:“现在济宁市100余所学校,近3万多师生在使用应用我们的‘翼校通’服务。乐智网”

截至目前,由省教育厅和山东电信共同建设推广的智慧校园、翼校通、班班通智慧课堂等综合信息平台,已经应用到了全省1500多所学校。

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